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右腦開發

整合左右腦，改善孩子情緒現在有不少右腦開發的課程，其實是不合理的，左右腦各司其職，只有協同發展，孩子才能成為更好的自己，只開發一個就相當于偏科、瘸腿，是不合理的。尤其是右腦主要負責情緒，如果孩子被右腦接管，那就完全淹沒在自己的想象和身體感覺中，情感泛濫；而只用左腦，就沒有個人體驗和感受，也就是情感荒蕪。這兩種都是不可取的，所以，我們就得引導孩子整合大腦。當媽的抓狂的時刻就是孩子情緒失控，不講道理了，其實這也是可以理解的，畢竟小家伙是完全受右腦控制，才會說出“我不喜歡媽媽”、“我討厭媽媽”這樣的話來。所以，下次孩子再失控的時候，我們首先告訴自己，這不是孩子的錯，這是因為，他們現在是右腦偏好者，沒辦法理性思考，我們必須要控制自己的情緒，想辦法怎么對孩子進行引導

右腦開發

開發右腦潛力不應囿于年齡，任何人任何時候都可以進行鍛煉，人上了年紀，腦細胞減退，是指包括左右腦在內的硬件逐漸的情況，而大腦的軟件部分還大有潛力，絲毫也沒有的問題?，F代人由于接受了從小學開始的一套正規的左腦教育，所以左腦軟件得到了充分的開發。其中有不少人被填鴨式教學撐的夠嗆。可是，右腦軟件開發的還很不夠，即使到了四十歲，他們的大腦都大有開發的潛力。

右腦開發

右腦操縱左上半身，操縱右手運動，相反，右手、左上半身qi官的運動也刺激性右腦。有目的的激發右手、腿、眼、耳，尤其是右手和左手指的運動，對大腦皮質造成良性刺激性，是開發設計右腦的合理方式

解決左腦操縱

在人的大腦的應用上，為了更好地更強活化右腦，要盡可能清除左腦語言表達的、邏輯性的、智能化的邏輯思維，進到右腦品牌形象的、直觀的覺得，提升右腦非語言表達邏輯思維能力的塑造?；罨夷X，偏用左腦的優秀人才能慢慢變成頗具直觀工作能力、綜合性判斷力，有優良自主創業感和人際交往的左右腦平衡型優秀人才。