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發布時間:2021-08-24 14:53  
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互動教學系統的應用
1、中小學的教學管理、視頻會議、師資培訓、安全管理以及與外界的學術交流等;
2、職業教育培訓機構校領導與老師之間的視頻會議、相互溝通、學術交流和信息共享;
3、教師與教師之間的課題研究、相互溝通;教師與學生之間的互動教學、問題解答、網上測評等;
4、企事業單位的視頻會議、工作培訓、異地交流和遠程教學等。
互動教學系統的特點
同步互動教學是實驗教學的核心,是實驗軍校特色培訓項目的三項特點之一(另二項分別為思德教育和銜接教學),同步教學是對軍旅文化和軍校教育優勢精華的高度提煉和科學應用。
1、同步教學的基本定義。同步教學是指本科、考研、就業等三項培訓,科學融會貫通、合理滲透交叉、周密銜接同步,同時系統計劃、同時展開。
2、同步教學的可能性。從內容上看:本科培訓的內容就是考研培訓的主要內容,考研培訓的主要內容多數也是就業培訓的重要內容。從時間上看:大學一般只有三年教學時間,每天4學時三年共2800學時;同步教學每天6學時,二年共3600學時。由此可見,內容上有必要性,時間上有保障性。
3、同步教學的現實性。通過多年的實驗軍校項目試點充分表明,科學嚴密地組織同步教學,能系統性、規律性地解破高中生升學困惑,能針對性地溶解大學生考研困境,能政策性、保障性地化解畢業生就業困難,將使你本科學習事半功倍、碩研考試胸有成竹、政策就業從容選擇!
什么是互動教學系統呢?
同步互動課堂教學模式是指在遠程開放教育理論指導下,基于網絡教育的背景,教師通過通信、網絡、實時現場教學互動,培養學生思維的能力、提出問題分析問題的能力、信息處理的能力和表達能力的一種教學模式。它是為了彌補教學資源配置不平衡,利用現代網絡通信,在主講教師所在的“主講教室”及助教教師所在的“直播教室”之間,架起的一種聲音、圖像一體的互動教學模式。它的特點是全程同步傳送課堂教學的實況及師生交流,真正實現教學資源共享,沒有疆界的教學模式。
網絡實時課堂系統可以穩定運行在局域網、城域網、互聯網上,通過音視頻廣播、屏幕廣播、課件共享、文件傳輸、網頁協同瀏覽、與硬件電子白板集成等功能,為教學部門、企事業單位提供了一個多方位的網絡多媒體教學解決方案。
網絡實時課堂系統憑借強大完善的應用功能、穩定的系統性能,為廣大用戶提供了遠程實時互動式教學、異地同步授課、異地學術交流、遠程家教輔導、網絡家長會、公開教學觀摩、課程答疑等多種應用模式,從而實現身臨其境、直觀真實的現場效果。