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“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代，幼兒園應(yīng)充分利用信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使互聯(lián)網(wǎng)與幼兒園安全管理深度融合，構(gòu)建現(xiàn)代化幼兒園安全管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)幼兒園安全管理的創(chuàng)新.近年來，廣東省育才幼兒院積極運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng) ”技術(shù)，構(gòu)建以校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和手機(jī)平臺(tái)為載體，以智能化系統(tǒng)為輔助的智能化管理系統(tǒng)，進(jìn)一步整合宣傳資源，創(chuàng)新管理生態(tài)，深入挖掘幼兒園安全管理工作的大數(shù)據(jù)價(jià)值，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng) ”幼兒園安全管理的實(shí)施，開啟“E時(shí)代”幼兒園安全管理工作。

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是祖國的花骨朵，也是受社會(huì)關(guān)注的群體，如何做好幼兒教育工作自然十分重要。長沙市岳麓區(qū)幼兒教育集團(tuán)第六幼兒園(以下簡稱六幼)緊跟時(shí)代步伐，以先進(jìn)的思想觀念管理學(xué)生，在信息建設(shè)和應(yīng)用上走在全省前列。六幼校園內(nèi)，智能環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、觸控教學(xué)一體機(jī)、多功能自動(dòng)晨檢機(jī)等信息化設(shè)備一應(yīng)俱全。

認(rèn)為任何家長或園長都不重視對幼兒的安全管理，科學(xué)、系統(tǒng)地做好幼兒安全管理，減少事故發(fā)生，保障幼兒的安全是信息時(shí)代對幼兒園長的基本要求。如您有興趣了解更多幼兒園安全管理系統(tǒng)，歡迎您與天才兒童智能系統(tǒng)的老師聯(lián)系。

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層次管理功能的系統(tǒng)向園長和教師提供相應(yīng)層次的數(shù)據(jù)報(bào)告。即時(shí)的數(shù)據(jù)報(bào)告不僅能直觀地顯示不同群體和個(gè)人的體質(zhì)狀況，而且能為小組提供改進(jìn)方案。在實(shí)現(xiàn)幼兒園信息化管理的同時(shí)，也可以讓教師在級(jí)別上改進(jìn)課程！

使每一位家長都能通過測試報(bào)告了解自己孩子的真實(shí)身體狀況，并配合幼兒園進(jìn)行針對性的個(gè)人改進(jìn)。達(dá)到幼兒園與家長及時(shí)溝通與有效合作。并根據(jù)孩子的具體情況，推出一款親子級(jí)改進(jìn)游戲，解決了家長跟孩子玩什么，又怎么玩的問題。提高孩子在親子游戲中的身體素質(zhì)！

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說到教育，說到多種多樣的模式，只有安全，孩子才能在幼兒園快樂的成長。幼稚園由于幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易發(fā)生意外傷害，因此，在幼稚園中應(yīng)高度重視幼兒安全自我保護(hù)教育。怎樣降低兒童意外傷害的發(fā)生率，提高兒童的生存質(zhì)量，日益成為家庭、幼兒園乃至全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。所以，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必不可少的，因?yàn)榭醋o(hù)，愛護(hù)，不如自我照顧，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力是非常重要的。

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一種幼兒園管理系統(tǒng)。本發(fā)明包括：數(shù)據(jù)處理控制器、用戶終端、健康檢測單元、考勤單元、食品安全檢測單元、消防監(jiān)測單元、安全監(jiān)控單元、門禁單元、位置信息采集單元；各單元通過采集數(shù)據(jù)處理及信號(hào)傳輸模塊與數(shù)據(jù)處理控制器連接；數(shù)據(jù)處理控制器通過通信傳輸模塊與用戶終端進(jìn)行交互；本發(fā)明集多功能于一體，為幼兒園提供了一個(gè)完整的基于網(wǎng)絡(luò)的信息化管理系統(tǒng)，使管理人員能夠方便、快捷地了解幼兒園的多種情況，規(guī)范和提高幼兒園的管理。

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愛乃康公司推出的 PC端軟件，特色微課件，外加服務(wù)，裝在幼稚園的電腦或一體機(jī)上使用，有六個(gè)功能板塊：潛意識(shí)學(xué)習(xí)法，重復(fù)是記憶，利用系統(tǒng)在零碎時(shí)間內(nèi)不斷輸入知識(shí)點(diǎn)，可以讓孩子在玩中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)速度提高510倍。科學(xué)的時(shí)間管理，使幼兒園每日工作流程標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)幼兒園全自動(dòng)管理，代替園長和教師減少80%的工作量。微型課堂，微型短小課堂更有助于兒童記憶。特色課件，課件以歌曲的形式呈現(xiàn)，更有利于兒童記憶。量身定制微型課件，根據(jù)幼兒園的需求量身定制課件。加強(qiáng)監(jiān)管，除園長外，幼兒及家長都參與到管理中，有助于提高幼兒園整體管理能力。