甘肅少兒美術(shù)培訓(xùn)費用在線咨詢,川美黑白灰藝術(shù)培訓(xùn)

如何為孩子選擇合適的美術(shù)培訓(xùn)班？

     重要的就是要查看教學(xué)目的：

     一個專業(yè)少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)所制定的學(xué)期教學(xué)目標，是要通過美術(shù)啟蒙發(fā)展孩子對藝術(shù)的思考，發(fā)展創(chuàng)造力，而不是只關(guān)注繪畫技巧。美術(shù)啟蒙可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造能力，而不是傳統(tǒng)的只是教教技法。

    曾有家長這樣問，我家寶寶都不會把線畫直，怎么能畫呢?樂趣繪少兒美術(shù)的主張是：如果孩子連想法都沒有，是想法重要還是會畫直線重要？

    繪畫能力是孩子一出生就具有的潛在能力，在10歲前，孩子的繪畫能力與智力是同步發(fā)展的。這說明兩點，每個孩子都會畫畫，另外一點就是，孩子的繪畫能力與技法并沒有太大關(guān)系。孩子只有把看到的和想象到的物象，用自己的造型語言表現(xiàn)出來，才是創(chuàng)造力發(fā)展的過程，所以，科學(xué)的美術(shù)啟蒙方法是給孩子提供大量的觀察資料，啟發(fā)和引導(dǎo)孩子畫自己的畫。所以家長一定要知道美術(shù)啟蒙的目的不是傳授技法，而是通過美術(shù)繪畫來培養(yǎng)孩子的審美和藝術(shù)創(chuàng)造力。 

    兒童是天生的藝術(shù)家。他們腦袋中的奇思妙想是成人難以想象的。涂鴉似乎是孩子將頭腦中的世界幻化為現(xiàn)實的常見途徑，也是孩子與這個世界溝通的特殊手段。不過在傳統(tǒng)的美術(shù)教育中，“像不像”、“美不美”成了他們的作品被評判的標準，導(dǎo)致一些孩子的思維慢慢同質(zhì)化，失去想象力和創(chuàng)造力。思維繪畫之所以能對孩子的腦潛能進行開發(fā)，主要在于它涵蓋了兒童心理學(xué)、腦科學(xué)、智能訓(xùn)練、情景訓(xùn)練、游戲訓(xùn)練、賞識訓(xùn)練、成功學(xué)等內(nèi)容，形成了一套科學(xué)、系統(tǒng)、完整的教學(xué)體系，實現(xiàn)對兒童左右腦潛能的開發(fā)，促進孩子情商和智商發(fā)育，成為全腦智慧型兒童。現(xiàn)在越來越多的家長發(fā)現(xiàn)這樣的傳統(tǒng)教育方式有諸多不足，特別是他們接觸到創(chuàng)意美術(shù)教育的理念之后。“創(chuàng)意美術(shù)”強調(diào)完全發(fā)揮孩子的想象力，把藝術(shù)作為對抗應(yīng)試教育體制中孩子們思維固化的一個方式，而非“成為畫家”這一結(jié)果。

    到底什么是真正的創(chuàng)意美術(shù)？創(chuàng)意美術(shù)教育的現(xiàn)狀如何？已經(jīng)逐步成熟還是充滿忽悠？保護孩子的想象力、創(chuàng)造力是好事，但是選擇真正適合自己孩子的教育方式還是需要家長們擦亮眼睛。

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。教學(xué)目的：強化藝術(shù)創(chuàng)作和表現(xiàn)力,創(chuàng)作大幅完整少兒藝術(shù)作品,培養(yǎng)精英小畫家。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

如何給孩子選擇美術(shù)培訓(xùn)班？

    重慶市黑白灰美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2004年，2018年成功注冊商標，正式改名為川美黑白灰美術(shù)教育，經(jīng)教委注冊辦學(xué)。學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚。緊鄰重慶大學(xué)、重慶師范大學(xué)等美院名校。所以先不要評論孩子畫的怎樣，從他表達的內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，他跟你分享也會有種被重視的感覺從而增強自信心。校區(qū)總面積一萬余平米，可容納1500余人學(xué)習(xí)、運動、生活，硬件設(shè)施行業(yè)搶先。學(xué)生公寓分別于四人間、六人間、八人間，給學(xué)生提供安全、舒適、便捷的后勤保障。

    這就要從以下更具體的幾點來考量：

    1 、課程的系統(tǒng)性與周到性：孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)不是單一技能的專項學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是有寬度的綜合培養(yǎng)，培訓(xùn)班的課程設(shè)置中應(yīng)該有針對孩子不同維度能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)方向和目標 。

    具體來說：需要以下幾大塊：

    ①觀察與感受培養(yǎng)-----寫生與速寫

    ②思考與表達----主題創(chuàng)作和繪本創(chuàng)作

    ③想象力培養(yǎng)---自由想象激發(fā)與引導(dǎo)

    ④審美培養(yǎng)----學(xué)習(xí)專家和美術(shù)館美術(shù)史課程

    ⑤針對以上幾項，需要有具體的課程設(shè)計和引導(dǎo)方法。

美術(shù)培訓(xùn)班怎么選？論畫室怎么培養(yǎng)一名“百骨精”

    對于即將走向美術(shù)這條路的準美術(shù)生來說，如何在日后的工作生活中成為一名美術(shù)界“百骨精”級別的人物呢？這就要求我們第壹步要走好，而對于準美術(shù)生而言，步就是在選擇人生個美術(shù)啟蒙培訓(xùn)班或者教師的時候，要選擇好，選擇對，走好步，打好基礎(chǔ)。

    “因材施教”，是關(guān)鍵點：每位學(xué)生的情況不盡相同，有些學(xué)生對繪畫的興趣是由一些藝術(shù)家的傳奇人生引發(fā)的，許多學(xué)生為之努力的目標可能是一種令人向往的生活方式和天才般的藝術(shù)成就。而對于不同水平的美術(shù)生，可能他線條畫得好，可能他色彩涂得不太均勻，諸如此類的優(yōu)缺點在成百上千的美術(shù)學(xué)校里很常見，這就要求我們的教程教學(xué)要因材施教。教學(xué)特點：由名師主講,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫知識,重點培養(yǎng)繪畫創(chuàng)作能力,是匯聚精英小畫家的藝術(shù)班。