您好,歡迎來(lái)到易龍商務(wù)網(wǎng)!
發(fā)布時(shí)間:2021-06-13 02:13  
【廣告】





西安軍事夏令營(yíng)是四川亮劍企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司西安分公司,公司專業(yè)承接西安地區(qū)的兒童軍事夏令營(yíng),中學(xué)生暑期軍事夏令營(yíng),中小學(xué)暑假軍事夏令營(yíng),初中生暑期軍事夏令營(yíng),高中生暑期軍事夏令營(yíng),少年兒童軍事軍訓(xùn)夏令營(yíng),青少年暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)活動(dòng)的公司。為中國(guó)青少年提供的軍事化訓(xùn)練,為中小學(xué)生提供的研學(xué)旅行與課外輔導(dǎo)服務(wù),和的培訓(xùn)咨詢產(chǎn)品,以軍事化培訓(xùn)為特色,獲得市場(chǎng)和客戶的高度青睞。
“軍事勵(lì)志冬令營(yíng)”是針對(duì)青少年精心打造的以軍旅勵(lì)志、生存訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心智教育為主題的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。注重青少年身心成長(zhǎng)教育,突出行為習(xí)慣養(yǎng)成;強(qiáng)化生存技能及抗挫能力,磨練意志、拓展思維、挖掘潛能;培養(yǎng)營(yíng)員吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良作風(fēng)。
1、軍旅生活磨練體驗(yàn):執(zhí)行軍人一日生活制度,培養(yǎng)營(yíng)員良好的生活自理習(xí)慣;學(xué)習(xí)軍人的日常行為規(guī)范及禮儀禮節(jié),塑造營(yíng)員的軍人氣質(zhì)。
2、軍事拓展沙場(chǎng)演練:軍事模擬野戰(zhàn)對(duì)抗、沙場(chǎng)、搶灘登陸、支援前線,培養(yǎng)軍事內(nèi)涵,挑戰(zhàn)綜合素質(zhì)。
3、自救保護(hù)模擬教學(xué):模擬地zhen、火災(zāi)、劫持等突發(fā)情景的應(yīng)急處理,訓(xùn)練突發(fā)事件下的反應(yīng)能力。
4、軍事裝備參觀體驗(yàn):參觀軍事武的裝備與設(shè)施,實(shí)彈射擊到部靶場(chǎng)體驗(yàn)zhen.槍實(shí)彈的感覺(jué)。
5、雪域征程放飛夢(mèng)想:動(dòng)感滑雪征服冰雪世界,培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)意志。
6、挑戰(zhàn)極限超越自我:戶外野戰(zhàn)對(duì)抗賽,惡劣環(huán)境中堅(jiān)持不懈,挑戰(zhàn)自我心理素質(zhì)。
7、心智拓展突破自我:突破定勢(shì)思維,培養(yǎng)能力;客觀了解自我;引導(dǎo)學(xué)員確立對(duì)學(xué)習(xí)及生活的良好心態(tài)。
8、感恩勵(lì)志親情表達(dá):激發(fā)學(xué)員精神動(dòng)力,磨練意志,樹(shù)立迎難而上、樂(lè)面進(jìn)取的信念;體察父母的苦心和期待,學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。

★軍事技能訓(xùn)練:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣;
★軍事拓展訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志,增強(qiáng)了體質(zhì);
★野外生存訓(xùn)練:讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力

亮劍軍事夏令營(yíng)的好處
一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
夏令營(yíng),首先能拓展孩子的知識(shí)面,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力,有助于孩子形成樂(lè)觀自信、勇于探索、創(chuàng)造性思考的性格,同時(shí)在人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作方面也得到鍛煉。
二、增強(qiáng)孩子的自信心
據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,參加夏令營(yíng)的孩子中有96%的人結(jié)識(shí)了新朋友;93%的人認(rèn)為通過(guò)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了跟自己不同的人;74%的人做了以前不敢做的事情。而夏令營(yíng)參加者的父母中,70%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在活動(dòng)中增強(qiáng)了自信。
三、成為孩子的心理醫(yī)的療室
中小學(xué)校的學(xué)生心理和生理都處在一個(gè)急劇變化的過(guò)程中。有很多青少年由于缺乏與外界必要的溝通,在心理上形成了一種相對(duì)封閉的個(gè)人世界,利用暑假組織夏令營(yíng)活動(dòng)讓孩子走出校園,走出家門,走向大自然,并通過(guò)一些精心策劃的體驗(yàn)設(shè)計(jì)活動(dòng),讓孩子融入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,可以讓孩子從相對(duì)封閉走向豁然開(kāi)朗的人際環(huán)境,有利于幫助孩子矯正心理誤差,成為社會(huì)的有用之材。
