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發布時間:2020-12-20 05:46  
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善于觀察,于觀察的過程中學習物理。
觀察要有針對性。同學們在廣泛觀察的基礎上,應該重視觀察與已學的知識有關的物理現象。例如:初中學習了“壓強”這個物理概念,我們就要注意觀察物體間相互作用時產生的壓強與作用力和受力面積的關系。象載重拖拉機的履帶;把小燈泡接入一個串聯路時,隨著串聯小燈泡數量數目的增多,小燈泡為什么會越來越暗。載重汽車的后輪變成四個;刀磨快了才好切東西;以及釘圖釘、縫衣服、在沙地上行走等等。都應該注意這些日?,F象,并能將這些現象與“壓強”這一概聯系起來。久而久之,腦中必然積蓄了大量的物理現象以及與之有關的物理知識。
明確學習目標,注重理解物理概念做任何事情都要有預期目標和要達到的目的,否則會迷失前進的方向,學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心,但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感,使之轉化為求知的欲望,然后理智地確定全學期的總體學習目標,針對物理課各章節的局部學習目標和平時各節課、各知識點的細節學習目標,使自己的學習過程是有序而行。在物理課的學習過程中,基本概念和基本規律的學習是重要的,也是困難的。因為每一個物理概念的建立,每一條物理規律的認知,都需要由知道上升為理解,才能達到應用物理概念和物理規律解答問題的目的,這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規律時,要使自己由“機械記憶”轉為“意義記憶”,終上升為“邏輯記憶”??梢赃@么說:作一門純理論來學習與研究,那樣自然就會覺得枯燥無味。俗話說得好:概念通了,一通百通。就是說:知識的學習中,概念的學習是重要的,因此,同學們在物理知識學習過程中,一定要重視各章節中物理概念的學習,要特別注重理解每一個物理概念,每一條物理規律。
培養良好的學習習慣,探尋好的學習方法。在初中物理課的學習過程中,良好學習習慣的自我培養是十分重要的,近期作用是可以使自己處于主動學習狀態中,遠期作用是使自己具有自主的繼續學習能力。初中物理課的學習,同學們一要學會“預習”,并且有意識地培養預習習慣。預習要達到的目的有:知道未來要學習的內容;明確將要學習的知識中,哪些部分已基本明白,哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會“有目標、有重點的聽課”,這一點是跟預習密不可分的,只有預習的目的真正達到了,才能使聽課時做到“有目標、有重點”。第三要學會獨立完成作業,這里所講的獨立完成作業,不單純指不抄他人的作業,而且是指做作業時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業。月球上彈簧測力計、天平都可以使用,太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。是指獨立完成作業的能力,是要在同學們在獨立完成作業的過程中不斷培養自信。
物理學是一門以實驗為基礎的學科。新課程標準中指出“觀察和實驗,對培養學生的觀察能力和實驗能力,實事求是的科學態度,引起學習興趣,都存在不可代替的作用?!笨梢?,重視物理實驗,掌握科學的觀察、實驗方法是實驗教學成功所在。 作為以實驗為基礎的物理學科,在教學中應把課本上的一些實驗進行合理的科學改進創新,可以使學生在認識、情感、意志、行為、態度、思維和方法等獲得較大提高,這不僅是通過實驗掌握物理知識也是培養學生創新能力的重要措施。關鍵是作為學生,是被動地等待答案,還是主動地探求去尋找答案,對。是學生學好物理必不可少的一個重要環節。