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中國河南文武學校學費從古到今，見證了中國的發(fā)展和變化，自身也隨著發(fā)展延伸和優(yōu)化，那隨著現(xiàn)代社會形式的改變，中國河南文武學校學費未來到底應(yīng)該如何發(fā)展？那武術(shù)再進一步能進到多遠？

傳武現(xiàn)在的方向是在養(yǎng)生健身套路競技民間高手之外，重新恢復傳武的擂臺功能。

可隨著社會的快速發(fā)展，不管什么技術(shù)只要你露上臺面，輝煌一陣后馬上就會撞上新人墻。

另外缺乏運動員標準的國家訓練形式如散打柔道。在身體素質(zhì)上，反應(yīng)上，備戰(zhàn)體系上差的太遠太遠。在擂臺上這三點有時甚至比技術(shù)更為關(guān)鍵。

更不要說從零開始，湊出一個教練員互相看不上眼的團隊進行技術(shù)驗證提取和分析。

更不要說傳武擂臺從無到有，需要經(jīng)歷規(guī)則贊助媒體社會國家的環(huán)環(huán)認可。

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中國河南文武學校學費博大精深，不管是從發(fā)源時間還是其他方面都會高于跆拳道或者空手道，但為什么中國河南文武學校學費現(xiàn)在在全球范圍內(nèi)推廣程度遠遠不如日本的空手道和韓國的跆拳道?

泰拳聞名世界，難道泰國文化輸出能力很強嗎？不還是泰拳選手自己打出來的。還有巴西柔術(shù)，全靠比賽的統(tǒng)治級表現(xiàn)推廣自己。再說中國的功夫片，在國際上還是有市場的，公認的看打戲，這方面的文化輸出真不算弱。

主要原因在于中國武術(shù)始終沒找準自己的定位。就像有人說的，我們對于國粹武術(shù)的了解不深。

跆拳道能打嗎？也不說不能打吧，但比起主流技來說還是有差距。所以人家對自己的定位非常清楚——表演為主，還能強身健體。那些高腳踢連環(huán)踢的表演，夠帥嗎？帥就完事了。家長愿意買單給小孩報，大學生愿意學了去撩妹撩漢。所以跆拳道對自己的定位非常之準，再輔以宣傳才有今日跆拳道之盛。所以我們需要有對于中國武術(shù)在現(xiàn)代社會的準確定位。

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練習武術(shù)，可給大腦許多良好的刺激在練習過程中， 不單是骨骼肌肉的發(fā)達 ，更是空間感知， 經(jīng)驗 米型識別等右腦功能的綜合性發(fā)揮因啡常有利于發(fā)展孩子的空間意識，形體感知等 右腦功能，提高 了孩子的形象思維能力和創(chuàng)造力。

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