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發布時間：2021-09-08 08:04
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gao端開智機:開發寶寶腦部潛能關鍵期
識字：一切知識的基礎
3-7歲的孩子是zui強的右半球整體模式識別和自然記憶能力的階段，但也幼兒識字的敏感期。在此期間，年幼的孩子實踐的科學素養，充分挖掘大腦潛能，有利于右腦和左腦，幫助兒童智力和非智力全線的協調發展。一旦錯過這個關鍵時期，兒童的智力和心理發展會受到很大的影響。
注意力：一切能力的基礎
8-10歲，是zui好的時機培訓的重視。因為大腦是激勵的工作區，其他區域休息。如果控制無序，其他區域也興奮，這將需要神的工作，浮躁。大腦的“指揮官”-前額葉管理所有區域協調。我們需要訓練大腦的控制能力，從而使大腦的正常工作的各個區域。類可以在課堂上不注意，做作業慢，事情并沒有因為這個原因所以集中的情況是，后一個10歲的壞習慣會逐漸變得越來越難訓練。
右腦開發課程中記憶力的重要性
記憶力訓練的重要性
為了孩子的茁壯成長，很多父母從小就對孩子進行智力的開發和訓練，并逐步培養孩子you秀的邏輯思維和邏輯表達能力。那么，怎樣的大腦開發教育才是zui有效、zui安全、zui成功的教育方式呢?
知識是人腦對自然規律的認識，人腦有分層次的四大功能：觀察識別、記憶儲存、分析判斷和想象創造。通過這些功能人類不斷的增加對客觀規律的認識，從而知識量不斷增加，特別是知識不斷得到創xin。在知識經濟時代，主要開發對象也由客觀對象“身外物”轉向人體本身，而對人自身的開發主要不是體力即勞動力的開發，而是智力的開發即人腦資源的開發，所以人腦資源的開發已然在知識經濟中處于zui重要的地位。
右腦開發老師講述學習思維導圖的小技巧
一、圖像
思維導圖圖像的運用，是它成為quan腦開發工具的重要原因。運用圖像不但可以充分ji活你的想象力、聯想力，而且可以極大增強你的記憶力、增強你的興趣。運用圖像有兩種，一是選擇圖像，這主要表現在用軟件畫導圖的時候，選一張符合關鍵詞的圖片。這個選擇過程， 不但讓你對關鍵詞的記憶加深，而且對內容的理解，也更進一步。二是手畫圖像，這主要運用在手繪思維導圖當中，手繪圖像的過程，就是聯想想象和理解的過程，極力建議在關鍵詞旁邊手繪圖片。
二、顏色
顏色是右腦處理的，可以極大的ji活右腦的強大記憶能力，在導圖中運用顏色，主要有5種作用：
1.ji活右腦，
2.區分分支，
3.讓導圖更有立體感，
4.作為背景，加強記憶，
5.增加樂趣。
三、空間感
思維導圖是發散圖式的樹狀圖，每一個分支都有自己的空間，運用思維導圖記憶的時候，關注分支的空間，就好像看地圖想象實際的地方一樣，想象思維導圖是立體的，右腦開發老師認為這樣可以極大的幫助你回憶導圖的內容。
右腦開發分享提升記憶力的核心秘訣
一個秘訣是：聯想
人的大腦每秒鐘會產生2000個想法，一雖然大腦中有無數信息，但這些信息其實主要有兩種，一種是聲音信息，另一種是圖像信息。
記憶效率低的人用的是死記硬背，學習效率低的人只懂得機械學習，無論是死記硬背還是機械學習，它們的特點就是大腦運作的時候，聲音信息太多，而圖像信息太少。
所以要想提升記憶力和學習效率，就需要有意識地多發揮想象力，把那些抽象的、枯燥的信息，經過想象力加工之后，變成生動活潑的圖像信息。這個過程，就稱為“聯想”。
當我們在進行聯想的時候，大腦中的圖像信息就會增多，而聲音信息就會減少，這樣一來，我們不僅記憶力會提升，而且專注力、理解能力也會提升，學習效率就會獲得很大的改善。這個時候，我們就從“死讀書”變成了“活讀書”。
然而，我們在學習的時候面對的是大量的信息，需要記憶的信息很多，如果把每個文字都轉換成圖像，那不僅會占用大量的時間，而且那么多的圖像，也容易讓大腦覺得疲勞混亂。
