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發(fā)布時(shí)間：2020-12-18 17:50
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長(zhǎng)笛高雅，優(yōu)美，它可以吹各種中外名曲，能夠更好的讓孩子學(xué)習(xí)審美，感受不同風(fēng)格，不同類型，不同地域的音樂(lè)特點(diǎn)，極大的豐富，開拓了視野。并且增加了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓孩子更加勇敢，樹立很好的自信心。
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聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對(duì)面）。
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臺(tái)灣教育界有句名言，就是”學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)學(xué)壞”。這是為什么呢？因?yàn)橐魳?lè)學(xué)習(xí)的就是理性思考與感性思維，必須首先控制住自己才能控制住音樂(lè)。學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子花最力氣來(lái)學(xué)習(xí)的便是如何控制自己控制音樂(lè)。用理性去思考，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。而更重要的是音樂(lè)本身的潛移默化的教化功能，使得孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)在學(xué)習(xí)美、感受美、還在實(shí)踐美。一個(gè)美的環(huán)境對(duì)于陶冶孩子的心靈和性情無(wú)疑是大有裨益的。
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由于長(zhǎng)笛并不是像小提琴和吉他一樣，對(duì)初學(xué)者、兒童來(lái)說(shuō)，可以用尺寸較小的，長(zhǎng)笛是不分尺寸大小的（“短笛”并不是“小型的長(zhǎng)笛”，這是另一種不同的樂(lè)器），為了讓孩子們展現(xiàn)最正確的演奏姿勢(shì)，所以對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛吹奏的孩子有身體適應(yīng)性的要求：孩子能夠垂直站立，脖頸挺直，能水平狀握拿長(zhǎng)笛，同時(shí)左臂能舒適地從胸前伸展。如果孩子要彎曲頭部和脖頸來(lái)縮短左手臂的伸展長(zhǎng)度，那他（她）就還太小，不能開始學(xué)習(xí)吹奏長(zhǎng)笛。
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氣息是長(zhǎng)笛吹奏者最難掌握的技巧,是長(zhǎng)笛最重要的演奏技巧,氣息的靈活運(yùn)用豐富了長(zhǎng)笛的音樂(lè)表現(xiàn)力。長(zhǎng)笛的氣息訓(xùn)練就像是聲樂(lè)中的“開聲”一樣,每奏必練。只有從初學(xué)階段開始就培養(yǎng)正確的呼吸方法,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),繼而持之以恒地練習(xí)長(zhǎng)音,鞏固吹奏技術(shù),才能真正有效地提高長(zhǎng)笛演奏水平。專業(yè)的長(zhǎng)笛演奏者還必須苦練循環(huán)換氣技法,突破技術(shù),達(dá)到一個(gè)更完美的藝術(shù)境界。
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