寧夏拓展訓練營地銀川拓展公司【經年凌峰戶外拓展】

團建游戲【六】

項目6：鼓勵人們激勵人們并擴展培訓中的團隊合作項目。在群體之間的對抗中，一兩個人的努力遠遠不夠。只有團隊成員的共同努力才能取得良好的效果。規劃要求項目時間：5分鐘，40分鐘，30分鐘。場地要求：更多的開放空間（室內/室外）。3，蛇頭進入包后寶被認為是有效的，每次你吃一個寶需要在蛇尾加2個隊友，原來的蛇尾戴眼罩可以繼續，直到所有隊友完成。需要道具：特別鼓/球場景介紹給你。我們想要體驗的項目叫做“鼓動人”。這是一個團隊項目和多團隊競賽。目標描述是在的30分鐘內練習球，連續進球數是得分，然后是球隊PK，在兩輪比賽中連續罰球次數作為終得分。規則說明1.每支隊伍都會得到一個鼓和一個球，每個隊友都會在鼓上拉一根繩子。如果有任何剩余的繩索，一些玩家可以拉動兩根繩索并控制鼓表面，通過拉動繩索的末端來拉動球。 2，在球的過程中，球只能接觸鼓表面，除了鼓表面以外的任何地方都被視為球的末端，如繩子，鼓的側面，球員的部位和其他部分。 3，每支隊伍有30分鐘的訓練時間，然后統一收集球類比賽。每支球隊有兩次改變球的機會，將連續破球次數作為得分，后以連續的球贏得球隊。 4.如果在游戲中連續投擲的次數小于10，則可以認為球無效并且可以繼續重新開始。 5，在球的過程中，有以下安全規則：不能將繩子系在手上;不要用腳踢球;不要故意干擾其他球隊的球;注意周圍的障礙物，避免過度運動。

一、高智商小伙伴的專屬小游戲益智類

01颶風60秒/與時間賽跑在循環中，30張牌代表1-30張數字信息卡（由教練組設計的牌內容），團隊需要在一分鐘內將牌從小到大排序。 02 Da Vinci的密碼按順序打碎，反面放在桌子上。每組球員按順序排列。當游戲開始計時時，每個玩家依次開始，從起點輪流到對面的牌。例如，我們想要聽到的游戲組將被要求播放《搖滾樂隊3》或《光環4》并進行小組對抗。要求每個組按照正確的數字順序翻轉1，然后輸出2，依此類推，直到后一個數字被翻轉。如果中途轉錯卡，教練將以面朝下的形式重新定位卡，下一個會員將繼續重新啟動卡。在反卡過程中，不應根據卡的放置順序中斷卡。在反卡過程中，不允許每個玩家說話。在離開的玩家返回起點并且下一個成員被拍手之后，下一個成員可以繼續離開。 03肢四聲/快樂聲五人，站成一排。主持人向個人呈現成語，其中該人將消息傳遞給第二個人（不能說話，只能通過肢體傳遞信息），等等。后一個人根據之前的動作猜出成語內容，猜測準確，快的團隊獲勝。

什么是戶外擴張？許多人可能知道一點，但他們無法詳細描述。現在讓我給你一個簡短的解釋！戶外發展不是運動加娛樂，而是對正統教育的改進和補充。通常來說，提高質量是MBA，這是各種證書和文學批評。事實上，知識和技能只是有形資本，意志和精神是無形的力量。小組根據每個人的數量排列一條直線，從小到大，整個過程不能說話，只要有人說話或摘下眼罩，游戲就結束了。在什么情況下，有限的知識和技能能釋放出強大的能量，如何發展潛伏在你身上的力量，但你從未真正理解過，你怎么能發現你和他人在多大程度上可以溝通和信任走？ ......這是戶外擴張的真正含義！

戶外拓展的特色訓練

1、 綜合活動性。戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。

2、 挑戰極限。戶外拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越“極限”。

3、 集體中的個性。戶外拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使野外拓展訓練 每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。

4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。

5、 自我教育。項目3：30秒和60秒的極限速度是團隊合作和挑戰項目，也是一個令人印象深刻的項目。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講，達到了自我教育的目的。

6、 通過戶外拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；每支隊伍都會得到一個鼓和一個球，每個隊友都會在鼓上拉一根繩子。克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。