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發(fā)布時(shí)間：2020-12-13 07:09
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這10種容易慣壞青少年的行為
每一位“熊孩子”的背后，都站著“熊家長(zhǎng)”。家庭教育影響孩子的一生，父母責(zé)無旁貸。家庭教育，重結(jié)果，更重過程。
日前在人民日?qǐng)?bào)微博公布的“熊家長(zhǎng)”行為自查表中，總結(jié)了10種容易慣壞孩子的行為自查表
1. 給孩子特殊待遇
孩子在家地位高人一等，處處受到特殊照顧，如吃“獨(dú)食”等，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得自私，沒有同情心。
2. 孩子犯錯(cuò)當(dāng)面袒護(hù)
許多家長(zhǎng)以“不要太嚴(yán)，他還小”為理由袒護(hù)孩子的錯(cuò)誤，這會(huì)使孩子全無是非觀念，造成孩子性格扭曲。
3. 過分注意孩子
一家人無時(shí)無刻不關(guān)心孩子，會(huì)使TA認(rèn)為自己是中心，家人都要圍著TA轉(zhuǎn)。
4. 輕易滿足無理由要求
小孩要什么家長(zhǎng)就給什么，這樣TA會(huì)養(yǎng)成不懂得珍惜，講究物質(zhì)享受和不體貼他人的性格。
5. 允許孩子生活懶散
允許孩子挑食、睡懶覺、玩耍沒有節(jié)制等，這樣TA容易缺乏上進(jìn)心和毅力，做人得過且過。
6. 對(duì)孩子央求
如邊哄邊求孩子吃飯，答應(yīng)TA講3個(gè)故事再把飯吃完。你越央求，孩子越忸怩作態(tài)，不但不明辨是非，家長(zhǎng)的威信也會(huì)耗盡。
7. 包辦替代
有些家長(zhǎng)從不要求孩子勞動(dòng)，三四歲還要喂飯，五六歲還不做任何家務(wù)事。這樣孩子必然不會(huì)變得勤勞善良、能干上進(jìn)。
8. 大驚小怪
孩子生病時(shí)，家長(zhǎng)驚慌失措，一味嬌慣，終會(huì)導(dǎo)致孩子不讓父母離開一步，變得懦弱膽小。
9. 剝奪獨(dú)立
含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會(huì)養(yǎng)成依賴心理，往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，形成性格缺陷。
10. 害怕哭鬧
害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母，若放任孩子打罵父母，會(huì)在TA性格中播下自私、無情、任性的種子。
你知道心理拓展訓(xùn)練對(duì)于孩子來說有多重要
心理拓展訓(xùn)練：“育體”到“育心”的切入點(diǎn)和實(shí)施空間
心理拓展訓(xùn)練的內(nèi)容非常豐富，具有很大的實(shí)施空間，但并不是所有內(nèi)容都適合小學(xué)生開展，因此，要根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)校的場(chǎng)地器材、不同的季節(jié)、不同的教學(xué)時(shí)間等實(shí)際情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多層次、多形式、有針對(duì)性地靈活開展。
融冰項(xiàng)目——增強(qiáng)同學(xué)間的認(rèn)同感，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍
融冰項(xiàng)目，適用于一至六年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生和容易鬧矛盾的高年級(jí)學(xué)生。可在學(xué)校開展的融冰項(xiàng)目有：直呼其名、面對(duì)面介紹、推手游戲、大樹與松鼠、盲人走路、我是記者等。我們每個(gè)人大都會(huì)有這樣的體會(huì)：見到闊別多年的老師，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定會(huì)感到暖和和的。所以，對(duì)比三種培訓(xùn)方式，我們拓展培訓(xùn)還是很有優(yōu)勢(shì)的，當(dāng)然不能說其他培訓(xùn)方式不好，主要是看個(gè)人需要什么樣的培訓(xùn)和能適應(yīng)什么樣的培訓(xùn)方式。因此，我們把一口能夠準(zhǔn)確叫出所教班級(jí)學(xué)生的姓名，作為一項(xiàng)教學(xué)要求來抓。
要求對(duì)于剛接手的班和一年級(jí)的新生必須要在兩周內(nèi)準(zhǔn)確無誤地叫出所教班級(jí)所有學(xué)生的名字。以前嘗試過多種方法，效果總是不太好。善戰(zhàn)少年相對(duì)于普通的培訓(xùn)來說有比較大的優(yōu)勢(shì)，拓展培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。后來通過“直呼其名”的練習(xí)，不僅激發(fā)了學(xué)生的參與興趣和激情，在不知不覺之間就記住了學(xué)生的名字，而且還有一個(gè)很大的收獲就是學(xué)生間也很快記住了彼此的姓名，增進(jìn)了同學(xué)間的友情，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，改善了師生關(guān)系。
你知道為什么這么多人都愿意去參加拓展活動(dòng)嗎
拓展活動(dòng)是一項(xiàng)課程安排在戶外的培訓(xùn)，精心設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，讓青少年們?cè)谶@些“冒險(xiǎn)”中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，除此之外，善戰(zhàn)還少年有什么樣的意義？為什么那么多人愿意去參加？下面帶你一起來看看。
一、有效溝通，真誠
在戶外拓展運(yùn)動(dòng)的大群體中，青少年深刻的體會(huì)到了彼此真誠的覺得所有人是的朋友，“真誠”引導(dǎo)青少年找到同樣“真誠”的人，同他們一起，沒有悲傷只有歡笑，沒有冷漠只有熱忱，沒有嘆息，因?yàn)槿魏螘r(shí)候你都需要幫助，這樣才會(huì)有一支近的臂膀伸向你，需要你回報(bào)是，當(dāng)你身邊有人需要幫助時(shí)，毫不猶豫地伸出手臂。通過這次拓展活動(dòng)，都已經(jīng)建立了深厚的感情，人與人之間的那層‘冰’早已經(jīng)被深深的融化掉了。我們每個(gè)人大都會(huì)有這樣的體會(huì)：見到闊別多年的老師，他倘若一口叫出你的名字，你心里一定會(huì)感到暖和和的。
二、個(gè)人綜合素質(zhì)
人的一生不可能每次都一帆風(fēng)順，在困難與問題面前，總是會(huì)有害怕的時(shí)候，關(guān)鍵的還是要有勇氣邁出步，在企業(yè)中，員工要有不斷突破自身虛擬圈的意識(shí)，敢于挑戰(zhàn)極限，敢于超越自我，提高自身素質(zhì)，有勇于犧牲小我，完成大我的精神，這樣企業(yè)才能不斷發(fā)展，世界上沒有跨不過的溝坎，青少年在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)，也就認(rèn)清了困難的本來面目，學(xué)習(xí)也就得心應(yīng)手了。我想你需要給你的孩子一個(gè)養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多有用又有趣的生活知識(shí)的一個(gè)機(jī)會(huì)。
三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
通過本次拓展訓(xùn)練，大家互相幫助、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，共同克服一道又一道難題，使青少年對(duì)“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)概念的理解更加深刻、更加貼切。這次訓(xùn)練幾乎每個(gè)項(xiàng)目都是圍繞培養(yǎng)隊(duì)員的這些精神而設(shè)計(jì)的。
以上就是拓展活動(dòng)意義介紹，希望能幫助到大家。
善戰(zhàn)少年夏令營營員入營前需要做哪些準(zhǔn)備
伴隨著夏令營機(jī)構(gòu)的增加，夏令營的路線越來越多，學(xué)員們報(bào)名參加廣東夏令營活動(dòng)需要注意提前做好活動(dòng)準(zhǔn)備。今天讓小編告訴你夏令營營員入營前需要做哪些準(zhǔn)備吧。
首先，出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：
1、同家長(zhǎng)一起熟悉相關(guān)事項(xiàng)。
2、學(xué)員需攜帶用品：
①個(gè)人洗漱用品（牙膏、牙刷、毛巾、浴巾、洗漱杯、拖鞋）；
②個(gè)人生活用品（睡衣兩套、內(nèi)衣3套、黑色運(yùn)動(dòng)鞋2雙、襪子4雙）；
③暑假作業(yè)、筆、課外讀物。
3、學(xué)員禁帶物品：
①禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品；
②禁止攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品。
4、注意事項(xiàng)：
①入營學(xué)員需身體健康，如有、心臟病、、患者、夢(mèng)游等(一切不適宜參加訓(xùn)練的疾病，包括隱形疾病，將不予接納，敬請(qǐng)廣大家長(zhǎng)如實(shí)告知)
②營地一切生活起居均按營規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行，一切聽指揮。
③活動(dòng)期間，未經(jīng)老師同意，不得無故離營，如因個(gè)人理由提前離營恕不退費(fèi)，包括隱形疾病。
其次，出發(fā)當(dāng)天夏令營的學(xué)員們的準(zhǔn)備工作：
1、檢查所需物品是否帶齊?特別是營包、營帽、胸卡、等。
2、出發(fā)當(dāng)天在的時(shí)間抵達(dá)集合的地方，向帶隊(duì)工作人員報(bào)道，而后集體上車。
3、車不等人，提前出發(fā)以免遲到。
只有抱著一個(gè)放心的姿態(tài)，才能真正享受夏令營帶給您的驚喜，希望學(xué)員們能夠配合夏令營展開紀(jì)念的夏令營。
