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發布時間：2020-07-26 17:41
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音妙藝術是一家集樂器銷售、藝術培訓、文化傳媒為一體的專業連鎖文化產業公司。目前公司擁有員工、教師逾200人，全區學員會員已突破5000人。公司秉承“德藝雙馨”的發展思路，在西南地區先后創辦了20家連鎖藝術中心及樂器銷售店。公司打造的廣西面積達1000余平米的大型鋼琴展示廳內有三角鋼琴20多臺、立式鋼琴100多臺，是廣西區內擁有九尺大三角鋼琴的經營企業，全國擁有九尺三角鋼琴音樂廳的培訓中心。
公司擁有豐富的藝術資源。在廣西鋼琴學會等音樂界的支持下，公司整合自有的資源優勢舉辦了各種演出、音樂會、學術交流會，并獲得了圓滿的成功，社會反響巨大，企業形象更是深入人心。在策劃活動這一領域，憑借專業的高標準精品演出服務，目前已與多家大型知名企業建立長期、穩定的合作關系，豐富了企業的文化外延，帶動企業品牌與市場提升。
當孩子渡過了初學階段，可以嘗試使用節拍器。但決不能把節拍器當成練琴時的依賴，一練琴就把節拍器打開，心不在焉地跟著它彈。我們應該這樣使用，例如，譜子上要求孩子演奏的某個調的音階是＝112的速度，那么我們希望孩子跟幾遍節拍器之后，記住這一速度感覺，最終能自己順暢均勻地彈出來。當孩子某段譜子有節奏問題時，節拍器幫忙改正后，依舊是要求孩子記住這一段落的節奏特點，在沒有節拍器的幫助下，能夠正確彈出來。說到底，節拍器只是輔助、改善節奏問題的工具，而真正節奏感的培養和改善僅憑節拍器是遠遠不夠的。
節奏訓練的方法有很多種。例如，節奏模仿，家長拍出一段節奏，孩子來模仿。或者聽到一個旋律片斷，請孩子把節奏拍出來。其實孩子們常常念的歌謠，我們說的每一句話，現實生活中能聽到的很多聲音，都是有節奏的，讓孩子把它拍出來，既是對生活的觀察，也是很好的節奏訓練。另外，還可以讓孩子自己編個節奏拍出來，家長來模仿，既激發了孩子的創造力，又訓練了節奏。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車 
稱為神童的莫扎特3歲就學習鋼琴，4歲便能舉行獨奏音樂會;被譽為“樂圣”的貝多芬，5歲學琴，6歲便登臺演奏;鋼琴大師肖邦、李斯特以及音樂巨人舒伯特、舒曼等都是6歲便開始學習鋼琴?？梢?，開始學習鋼琴的較佳年齡應以5歲為宜。
鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同，手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，只需手指輕按便能發出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力(低音區需要的力度則更大)，如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。到了5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。
在5-6歲這段時間里，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園里度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業，所以回家后有充足的時間來練琴。初學鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學階段放在孩子上小學時期，由于負擔過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩極分化，或是厭煩學校的功課，或是怯于鋼琴的學習。
經過1-2年的學習，孩子對鋼琴產生了一定的興趣，也有了一定的基礎。這時，即使再加進學校生活的緊張節奏也不會使孩子的學習重心發生偏移了。相反，彈一首輕松愉快的小曲，還可調節學校里緊張的學習氣氛。這對孩子的智力開發、情操陶冶都有很大的好處。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。
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