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發布時間:2021-01-18 08:58  
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中醫師承:
師承教育是繼承名老中醫學術經驗和解決老中醫后繼無人問題的有效方式。調查顯示,通過師承班的學習,學生不同程度地繼承了指導老師的經驗和專長,起碼能將名老中醫的學術經驗和技術專長整理和總結出來,不至于丟失。通過中醫師承來學習中醫到底難不難?其實無論通過什么方式來學習中醫都是困難的,這是因為中醫博大精深,想要入門容易,但是想要精通卻是十分困難的。中醫在我國保健、科研、教學、學術創新等諸多方面有其獨有的特色和優勢,顯示了不可替代的作用。
中醫師承依然是很多中醫人樂于選擇的一個學習方式,這和中醫的思想理念和診療技術有很大關系,在2018年中醫師承政策有了諸多的改變,今天國醫醫學研究院就來分析這些內容,以方便熱愛中醫的群體更加了解自身前進的方向。很多人反對中醫,根本原因是不熟悉了解中醫的精髓,不相信我們的國粹。如果帶著懷疑的態度學習中醫,是不可能體會到中醫的神奇之處,只有實踐是檢驗真理的標準,效果是中醫的硬道理。通過中醫師承也是可以踏上之路的,這種千百年來流傳下來的中醫學習模式還是具備一定優勢的,尤其是中醫十分注重言傳身教和實踐操作,在名醫的教導之下或許會有很好的成長。

中醫師承的轉變是在《中法》的推動下進行的,與民間中醫考核同時有所改變的是中醫師承老師的條件。我們都知道,中醫師承是中醫行業當中的重要方式之一,只是在近代產生了學院教育之后才逐漸淡出主流。通過名師的點撥達到心領神會、掌握精髓的效果。 師承在中醫的傳承上具有獨特的優勢,國家先后出臺一系列法規、政策和指導意見,推進中醫師承在當代社會條件下的復興。中醫師承,對于沒有中醫基礎但是又想學習中醫的人員而言,中醫師承無疑是一個十分不錯的選擇,只不過這條道路要投入大量的時間和精力。
