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兒童的母語發(fā)音尚未定形,口腔肌性好

兒童的心理障礙小。大人在學習外語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子，但小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是自己的母語、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。兒童的母語發(fā)音尚未定形，口腔肌性好。兒童的發(fā)音尚處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性，這有利于不同語言發(fā)音的需要。兒童的記憶力好、模仿能力強。孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念。

簡易讀物好基礎極有用

用英文思維這是許多英語學習者都希望達到的境界，因為這是用英語流暢地表 達思想的基礎。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學生來說，堅持大 量閱讀是實現(xiàn)這一目標的途徑之一。閱讀時遇到新詞，要多査詞 典，了解其意義和用法。簡易讀物好基礎極有用，要多讀。一是 數(shù)量要多，二是要重復讀，選出10至15本，讀三遍（推薦若干本簡易 讀物），讀到許多問題印在腦子中。

少兒英語教材挑選有趣的方法

孩子在剛接觸英語的時候總是很陌生的，對于接待新鮮事物的程度也是看自己喜好的，因此教給少兒的英語教材必須挑選一些有趣的，比較豐富的才可以。挑選的時候不要選擇那種都是英文的書籍，而是要選擇有圖片也有英文的教材，這樣容易因吸引孩子的注意力，家長們可以通過這些有趣的英語書籍來培養(yǎng)孩子的學習興趣，如果孩子覺得英語教材比較無聊的話，那么可以通過做英語小游戲或者給孩子聽英語兒歌來調(diào)動孩子的學習興趣。