訓(xùn)犬師培訓(xùn)學(xué)校承諾守信「酷貝貝」

培養(yǎng)犬對口令建立基本條件反射階段

也就是犬在口令的指揮下，做出相應(yīng)的動作。此階段應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：

訓(xùn)練場所環(huán)境要清凈，盡量減少外界的各種干擾和，確保犬的注意力不分散，使犬能迅速建立條件反射。

將游戲和獎(jiǎng)勵(lì)融入到訓(xùn)練中，讓犬在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不宜長時(shí)間頻繁、單調(diào)地訓(xùn)練，避免犬產(chǎn)生抵觸和厭倦情緒。

犬沒有按指令執(zhí)行動作時(shí)，訓(xùn)犬員應(yīng)及時(shí)耐心地幫助犬做出正確的動作，既要做到有錯(cuò)必糾，又不能粗暴斥責(zé)，避免給犬增加不必要的壓力。

環(huán)境復(fù)雜化階段

此階段是指犬在外界干擾的情況下，仍能根據(jù)訓(xùn)犬員的指揮，順利地做出完整的動作。這一階段應(yīng)注意如下幾個(gè)問題：

讓犬的注意力集中在訓(xùn)犬員的身上來，這時(shí)抗拒外界干擾的的辦法。因此，除了平時(shí)增進(jìn)人與犬的感情聯(lián)系外，還需要通過食物與玩耍等手段，來促進(jìn)犬對訓(xùn)犬員的依戀性。

通過犬的慣化學(xué)習(xí)行為，加強(qiáng)環(huán)境鍛煉，使犬對原來具有意義的外界刺激，從不適應(yīng)到適應(yīng)，直至完全適應(yīng)。

當(dāng)犬受到而注意力分散時(shí)，可適當(dāng)?shù)夭扇C(jī)械刺激來糾正犬的錯(cuò)誤行為。

2因犬制宜、分別對待

因犬制宜、分別對待也是訓(xùn)練中必須遵守的一個(gè)原則。犬與人的性格有些相似，即不同的犬友不同的個(gè)性特征。所以應(yīng)根據(jù)犬的特點(diǎn)，有針對性地開展訓(xùn)練。

絕大多數(shù)的狗狗，被強(qiáng)壓著坐下時(shí)，都會不愉快地反抗。一個(gè)比較好的做法是，引發(fā)狗跟著目標(biāo)的本能。

當(dāng)有一個(gè)人拿著一些食物放在狗狗的鼻子時(shí)，牠自然而然就會，隨著食物的移動轉(zhuǎn)動牠的頭；。如果食物移開了，狗狗就會站起身來，跟著食物往前走。

我們可以試著用這種方法，訓(xùn)練狗狗［坐下］，就會發(fā)現(xiàn)這種方法的優(yōu)點(diǎn)。首先，找一塊狗狗愛吃且大小適中的食物。記得，不要選太硬的狗餅乾，或是太有嚼勁的東西。因?yàn)檫@么一來狗狗可能會花上很多時(shí)間，努力的咬嚼獎(jiǎng)品，使得訓(xùn)練的進(jìn)度過于緩慢。

坐在狗狗的面前，把食物放到牠鼻頭移到額頭的位置。不要把食物移得太快，以免狗狗一時(shí)找不到食物在哪兒。此外也不要把食物舉得高過牠頭頂，否則狗狗可能會試著用牠的兩只后腳站立起來，而不是坐了。

如果狗狗想跳到你身上，或撲向食物，就用平常的語調(diào)跟牠說：［NO］，并且把食物快速地收回來。