武漢小孩感覺統(tǒng)合訓(xùn)練歡迎來電 星起點(diǎn)言語訓(xùn)練

如果說大腦塑造理論的能力建構(gòu)可以讓孩子變得更好，那么良好的感覺統(tǒng)合能力就是孩子大腦優(yōu)勢(shì)能力建構(gòu)的基礎(chǔ)。而目前，中國(guó)內(nèi)地大部分機(jī)構(gòu)只能基于體能訓(xùn)練去進(jìn)行感統(tǒng)干預(yù)，真正有能力利用感統(tǒng)進(jìn)行職能治1療的機(jī)構(gòu)少之又少。

為改善孩子在發(fā)展上，行為上及學(xué)習(xí)上的問題，擁有近30年對(duì)特殊兒童的職能治1療臨床經(jīng)驗(yàn)的東方啟音職能治1療首席高博士，結(jié)合其在特殊教育研究所的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在美國(guó)修習(xí)的兒童教育心理學(xué)知識(shí)，自創(chuàng)了一套對(duì)0-12歲兒童的訓(xùn)練計(jì)劃——不同的孩子應(yīng)該根據(jù)他們先天不同的特質(zhì)，來設(shè)計(jì)屬于他們個(gè)人的個(gè)別教育及訓(xùn)練計(jì)劃。這樣才能真正加大孩子現(xiàn)在的能力表現(xiàn)”，對(duì)于奠定往后他們成為一個(gè)快樂、自信、成功的成年人將打下良好的基礎(chǔ)。

訓(xùn)練孩子注意力

1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)

讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予 一定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如表揚(yáng)、撫摸、親吻等，并讓他休息5~10分鐘，再以同樣的方式完成接下來的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求孩子在審題的過程中，自己把題目要求用筆勾勒出來，以防止走神出錯(cuò)，這些都可以加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事情 ”。

2.平時(shí)多鼓勵(lì)孩子

平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡的事情，當(dāng)孩子專注于做他的小手工或者是觀察小動(dòng)物而忘記吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等待他把手中的工作完成，要知道孩子沉浸于他的興趣愛好的同時(shí)也是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

3.減少嘮叨和訓(xùn)斥次數(shù)

要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他自己是時(shí)間的主人，父母的嘮叨和訓(xùn)斥只會(huì)讓孩子對(duì)相應(yīng)的事情更加厭煩，從而注意力更不能集中，不妨讓孩子感覺到自己是時(shí)間的主人，教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)完成了自己的功課，便會(huì)有更多的時(shí)間去做其他的事情，孩子自己學(xué)會(huì)掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事情也會(huì)更加自信。

4.大聲讀書訓(xùn)練注意力

大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力，每天安排一定的時(shí)間，讓孩子選擇自己喜歡的小文章大聲的為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程，孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷，他們的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去，孩子的注意力能逐步完善，理解能力也會(huì)大大增強(qiáng)。

星起點(diǎn)兒童之家國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！

注意力不集中的表現(xiàn)：

（1） 上課愛走神，東張西望，經(jīng)常認(rèn)真的看著黑板，可腦海里就東想西想了，在教室里寫作業(yè)思想不集中，上課鈴聲晌了，坐在教室里十多分鐘還不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教在家里做作業(yè)，注意力總是不能放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)上廁所，有時(shí)想看電視，有時(shí)望著大人。

（2） 在看書和做作業(yè)時(shí)，很在意周圍的聲音，對(duì)周圍的聲音聽得很清楚

（3） 學(xué)習(xí)靜不下心來，不能維持在20分鐘以上

（4） 上課有時(shí)發(fā)呆，或東張西望，愛是幻想

星起點(diǎn)兒童之家國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！

注意力與你的心理，飲食有關(guān),有些學(xué)生總是反映自己聽課愛走神,這可能與精神狀態(tài)有關(guān),學(xué)生處在緊張和憂郁的情況下,上課注意力就會(huì)下降,當(dāng)我們的學(xué)習(xí)壓力過大,其注意力水平就下降了,所以要想注意力好，就得休息好,并調(diào)整自己的心理狀態(tài).注意力與飲食也有關(guān)系,孩子經(jīng)常吃甜食或糖,這樣孩子的注意力就比較差,因?yàn)樘撬a(chǎn)生的胰島素會(huì)直接刺激神經(jīng)的注意力。

臺(tái)灣有個(gè)學(xué)者專門研究孩子的注意力,他發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子其實(shí)也不錯(cuò),一起參加他的注意力培訓(xùn)班,但是有兩個(gè)孩子注意力還是不理想,其原因在哪里呢?就是這兩個(gè)孩子喜歡喝可樂,夏天我們的孩子,特喜歡喝可樂,那可樂的興奮ji就是殺傷注意力的大敵。所以,家長(zhǎng)要注意力這些,在孩子很小的時(shí)候要注意她的飲食,在高1考和中考時(shí),也需要注意飲食,這樣才能保障上課專心致志.如果不想讓孩子處于緊張和產(chǎn)生憂郁心情,那zui好不要過多的批評(píng),多一些鼓勵(lì)和肯定,如果一些批評(píng)言語會(huì)讓孩子變的緊張和壓抑,那注意力就分散了,其聽課效率下降,學(xué)習(xí)成績(jī)就退步了.