兒童語言障礙訓練服務介紹「清語正韻」

為什么健康的一個孩子“突然”就變得不會說話?

三四歲一般都是孩子玩鬧的年紀，他們可能出去玩一趟就能交上幾個朋友，盡管過幾天可能就忘了，但孩子的社交能力仍舊厲害。然而語障兒童可不行，他們除了不敢開口之外，連基本的打招呼都不敢說出口，因為他們不會組織語言邏輯，也保證不了字音的清楚，于是大多數語障兒童連一個朋友都沒有。

許多家長來我們機構咨詢時必問的一個問題就是：老師，到底是什么原因造成了我們家孩子身上的這些問題？他們想不明白，為什么健健康康的一個孩子“突然”就變得不會說話，其實原因就在家庭和語言的發展過程當中。

發音不準不單指某一特定語言問題

發音不準不單指某一特定語言問題，它可能是功能性構音障礙、可能是語言發育遲緩，也可能是，甚至是……所以，當家長發現孩子突然發音不準是這樣：應及時帶著孩子前往醫院檢查，確定影響孩子的問題具體是哪一個，然后確定之后是否要接受語言干預矯正。如果孩子已經開始接受矯正，父母也不能一味等待矯正的結果，你們是兒童成長階段為重要的角色，所以你們也應該參與到矯正工作當中去。

父母以及家庭能夠為孩子做些什么?

當開始接受語言矯正時，不少人疑惑，父母以及家庭能夠為孩子做些什么？其實家庭能為孩子做的事情有不少，總結起來有這么幾點：1.保證矯正師布置給孩子的作業保質保量完成，不要白天剛有了點效果，晚上就棄之不管；2.通過吹氣訓練、呼氣訓練在家中改善孩子的氣息狀態，讓孩子能夠更“穩”一點；3.父母要多鼓勵，不要用斥責、打擊的方式抑制孩子的成果，過度打擊很可能會令孩子喪失對矯正的興趣；

孩子的語言狀態需要保持,尤其是語言發育遲緩兒童

孩子的語言狀態需要保持，尤其是語言發育遲緩兒童。他們的語言意識、理解能力和表達能力本就比同齡孩子差，如果還不能保證每天的訓練內容，恐怕之后的效果也要大打折扣。呼吸系統是發音的基礎之一，但很多語遲兒童的呼吸能力一般，這就導致他們在發音的時候往往需要很用力地發出某個音，如音。面對這種情況，吹氣球訓練既可以幫助親子互動，也能訓練孩子的呼吸能力和氣流控制能力。