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廣州信弘電子科技有限公司---小間距led顯示屏，是一款低輻射，無閃爍的顯示屏。p1.9小間距顯示屏廠家

小間距LED顯示屏應用分析

室內 LED顯示屏從早期的三拼一到后來的三合一，從原來的大間距產品到現小間距產品，每次產品升級換代，都與 LED芯片的切割與封裝緊密相連。換言之，上游芯片和封裝廠商帶動 LED顯示屏向高密度、高清晰度、

但是，當 LED從3 mm的距離進入2 mm的距離之后，它的主動和被動就開始發生逆轉。具備實力的 LED顯示屏生產企業，為小間距高密度顯示屏開辟了新的應用模式和應用領域。此款以2.5 mm間距的顯示屏z為典型都能滿足屏幕市。

在專業顯示器領域， LED大屏幕開始廣泛應用于家庭專業顯示器場景中，開始統治專業顯示器領域的 DLP技術， LCD拼接技術瓜分該顯示器市場。

它以驚人的速度席卷了專業市場，從12年的零散項目到現在的遍地開花，產品理念迅速普及，客戶的認可和信心都有了很大的提升，這實際上是小間距 LED技術成熟程度的提高，在顯示應用上出色進步的z直接體現。

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小間距LED顯示屏的結構設計要求

小間距LED顯示屏是指LED點間距在P2.5以下的室內LED顯示屏。小間距LED顯示屏與其他室內顯示設備相比，具有無縫拼接、模塊化維護、色彩自然真實、顯示均勻性更好，色i域空間更寬等優點，小間距LED顯示屏在室內顯示市場具有巨大潛力。

小間距led顯示屏常見故障與解決辦法

模組色條

現象：模組出現豎條顏色異常：高亮，暗亮，常亮，紅綠藍顏色異常。原因：模組芯片異常，該列某燈珠內部短路，PCB板線路短路，模組之間擠壓。

維護方法：

使用備品模組替換掉問題模組。

上傳U盤里面的對應備品模組的校正數據。

在被換下來的模組上面標明維修原因，且須標記好該模組在大屏中的確切坐標位置。

P0.5級別小間距LED的“技術擴散已經形成”。這讓小間距LED顯示產品di一次達到了接近主流液晶大屏的像素密度。行業人士表示，P0.5級別的產品帶來兩大市場升級：一，更小的間距技術，本質可以為透明LED屏幕提供“更強大的設計空間”；第二，更小的間距技術，讓小間距LED屏進入100英寸以下4K級別的應用市場。后者也就是說“小間距LED=大屏”的時代過去了！未來的小間距LED產品技術可以滿足中等尺寸屏幕的大量應用需求。

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理論上由于LED發光管的衰減以及環境溫度等其它要素的改動，出廠時非常優良的顯示屏功用變差的現象簡直是不可防止的。將已裝置好的LED顯示屏再拆開運回工廠停止校正，在工程上是不能完成的。鑒于這些特征，顯示屏制造商有必要停止依據現場的校正，以確保在顯示屏的整個生命周期中，一直堅持出廠時的顯示作用。幾種現場校正方法：

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一、根據LED運轉時辰的校正方法：這是一種早期現場校正方法，它是根據盯梢和記載每一個LED模塊的運轉時辰來對顯示屏停止現場校準。經過大致核算每個LED的工作時辰，測定它們各自的平均亮度衰減，預算出不同的校正程度，然后發送至各個LED模塊停止相應的調整。這種方法不需求任何人工輸入。但是，這種方法忽略了一種很重要的問題，經過運轉時辰預算出的LED衰減頻率并不合適于各個LED。隨著運轉時辰的增加，LED衰減頻率的起伏范圍也越來越大，在平均根底上停止的校正使一局部LED挨近校正程度，但是卻使另一局部LED有些違背。由于各個模塊之間的亮度程度不一樣，一同又沒有有效的方法去調整這些亮度不匹配的模塊，因而，在運轉時辰不同的模塊之間停止平均度的調整時，會發作一系列的問題，而且關鍵的是，這種方法不能完成像素之間的校準。所以，經過這種校正今后，顯示屏給人的全體覺得呈現出馬賽克現象，不能很好的改良后期顯示屏平均性問題。

二、 依據現場的共異化校正方法：為了徹底改顯示屏平均性的問題，需運用專i用搜集設備在現場對LED顯示屏的每個像素點的光色信息停止快速*的搜集，經過相關算法對每個LED發光管的理論衰減水平停止補償，然后完成真實意義上的共異化校正，即使關于運轉不一同刻的LED模塊也能完成像素級別的校準。經過校正，使顯示屏恢復至剛出廠時的平均顯示作用。