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重慶高考復(fù)讀班學(xué)費(fèi)價(jià)格是選擇復(fù)讀學(xué)校的首要因素

據(jù)我所知，2021年重慶市面上的高考復(fù)讀班學(xué)費(fèi)在3W-10W不等，是一筆不小的開支。還有部分機(jī)構(gòu)甚至?xí)谡n程中期花式加收所謂的“資料費(fèi)”、“考試費(fèi)”、“補(bǔ)課費(fèi)”……如同“攔路虎”。

1?、不要為了貪小便宜選擇學(xué)費(fèi)低到離譜的小機(jī)構(gòu)，要選擇有保障的大機(jī)構(gòu)，學(xué)校培養(yǎng)老師、管理授課都需要成本。一時(shí)節(jié)約了錢，卻毀了復(fù)讀，不劃算。

2?、報(bào)名前問清楚，除了學(xué)費(fèi)之外還有些什么額外的費(fèi)用，“一口價(jià)包干”，避免后期扯皮。

3?、與機(jī)構(gòu)簽署課程合同時(shí)，一定要看清楚，有無【中途退費(fèi)需扣取違約金】的條款，規(guī)避包含這些“霸王”條款的合同。

高考復(fù)讀班選擇技巧

①一定要選擇資質(zhì)比較深的復(fù)讀學(xué)校，所聘教師好為專職而不是兼職。

②有正規(guī)的辦學(xué)學(xué)科證，收費(fèi)時(shí)能夠出具正規(guī)。

③能統(tǒng)一組織高考報(bào)名并能提供高考填報(bào)志愿指導(dǎo)。

④可以提供試聽，真正的好老師和好學(xué)校真金不怕火煉。

⑤如果學(xué)生的自制力比較差， 那學(xué)生一定要上寄宿全封閉學(xué)校，在家里每天晚上回到家的時(shí)間，孩子不能有效的利用，往往容易浪費(fèi)時(shí)間，但是封閉學(xué)校晚上會(huì)有晚自習(xí)，和教師的陪讀答疑，這 樣能讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；如果學(xué)生的自制力比較好，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)能夠把握的話，那寄宿或是走讀都可以，但是走讀不要離家太遠(yuǎn)，這樣學(xué)生耗費(fèi)在路上的 時(shí)間會(huì)相對(duì)多一些，學(xué)生也容易疲勞，中午休息時(shí)間不夠，晚上學(xué)習(xí)起來沒有精神。

⑥如果一個(gè)復(fù)讀班辦得真有成績(jī)，就必然會(huì)留有考上理想大學(xué)的，有真名實(shí)姓的學(xué)員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報(bào)刊上、網(wǎng)頁(yè)上和向社會(huì)公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登（不是一兩個(gè)人或三五個(gè)人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的）。看看這些學(xué)員是如何評(píng)價(jià)這個(gè)復(fù)讀班的。因?yàn)橐胱尨罅康膶W(xué)員對(duì)一個(gè)復(fù)讀班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)好還是學(xué)校好

在教育質(zhì)量方面，學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各有各的優(yōu)勢(shì)。

1、學(xué)校的老師常年從事高中階段的系統(tǒng)的教學(xué)，但是因?yàn)槭谴蟀嗍谡n，所以不可能照顧到每一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生，更多情況下是幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，深化理解記憶。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取的是小班教學(xué)模式，老師的研究方向更側(cè)重于針對(duì)性的提高。在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)復(fù)讀生的情況制定具體的教學(xué)提升方案，從學(xué)生學(xué)科薄弱的地方出擊補(bǔ)齊短板，幫助學(xué)生提高成績(jī)。

總體而言，學(xué)生在學(xué)校復(fù)讀可以更好的鞏固基礎(chǔ)，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀可以獲得針對(duì)性提高。

1、在學(xué)校復(fù)讀，學(xué)生往往會(huì)承受更大的心理壓力。因?yàn)閷W(xué)校的復(fù)讀班會(huì)和應(yīng)屆生一起進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，一方面可以讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是另一方面也會(huì)給復(fù)讀生造成較大的心理壓力。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員較為簡(jiǎn)單，小班教學(xué)使得老師可以及時(shí)注意到學(xué)生的情況，及時(shí)安排舒緩壓力的心理輔導(dǎo)。而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)讀班接觸的人員相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)生在復(fù)讀期間的壓力較小。