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發布時間:2020-10-04 16:16  
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緊跟老師
距離中考的時間已經進入了,所以時間也已經不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經幫我們將同學們日常學習中存在的問題進行了歸納總結,另外,他們也會根據他們多年的經驗,在每天的授課中仔細的講解給我們。中考在即,通過兩年的初中物理學習,同學們已經了解了物理的初步方法和知識,最后的成績與平時的努力、積累、以及良好的習慣是分不開的。所以,我們必須牢牢掌握較后的時機,跟著老師,掃清自己之前的低級問題。只要按照老師安排的復習步驟走,肯定就能做到“穩中有升”;
查缺補漏
由于時間比較緊,有些知識點可能在課堂上沒有涉及到,我們可以自己認真翻閱一下我們三年來的錯題本、好題本、課堂筆記,找出自己的薄弱環節,通過強化記憶補上這一部分內容。
中考沖刺復習重點:
關于數學:
學數學不能僅靠老師教,更要靠自己主動去理解、掌握。
自己要積極主動地發現問題,注重新舊知識間的內在聯系,不滿足于現成的思路和結論,經常進行一題多解、一題多變的練習。
只看書不做題不行,只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去,又要能跳出來,結合自身特點,找到很好的學習方法。
不但語文要記筆記,數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結,對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。
同學們還要記錄本章有價值的思想方法或例題,以及自己存在的未解決問題,以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,以防再犯,通過找錯、改錯達到終防錯的目的。
聯想記憶法就是把英語單詞與現實生活相聯系的記憶法。對于農村初中的學生,在發音困難的情況下,為了減輕他們的負擔,可以將現實生活的某些同音同義的事物用來 聯系記憶單詞。要檢查有無漏題,有無筆誤,是否切題,力爭解答的內容乃至標點、符號、文字、圖表都準確無誤(如U與v,P與p,W與w等等不要寫錯)。比如教學banana時,告訴他們這樣記:把(ba)那(na)那(na)的“香蕉”拿來。不同的單詞需要運用不同的教學策略,像此類方法,學生較能輕松接受。