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機構內部的陳設。

一些充滿藝術感與趣味性的小裝飾品對于一家少兒美術培訓機構而言是必不可少的。首先，孩子們的天性決定了他們非常喜歡這樣的小工藝品，其實也能讓機構的環境看起來更活潑、更具有親和力。所以，多多去了解一下現在的孩子們都喜歡一些什么角！另外擺放一些孩子們平時手工課制作的作品也是一個不錯的選擇哦。

文具用品

文體用具作為考試對象。一般指書本、繪畫工具、體育用品等。書本有合起來擺放的，也有打開擺放的，頁面顏色不可太單調應多找一些色彩變化。打開或翻轉的書本要注意弧面的轉折塑造。

繪畫工具在近幾年美術院校考試中時常出現，一般指水粉畫用具，例如顏料瓶、調色盒、水粉筆、涮筆筒等等。體育用品包括羽毛球、籃球等等。這些工具造型比較規則，直線和弧線交替出現，塑造時易出現上的毛病，并且用筆容易造成古板而缺少變化，顯得扭捏。筆觸要力求變化，圍繞結構用筆。

線的取舍提煉

速寫訓練中，基本形肯定之后，對于線的處理應注意以下幾點：'衣紋線'應注意忌平行，注意疏密對比，體現結構。'結構線'要準確，貼皮膚處要實一點，線要準。'慣性線'刻畫時不要畫得太多，且不宜畫得太重。

線的對比

在速寫中，通過對比發現物體形體比例、關系的正確與否。而速寫中強調在形體比例、動態、等幾方面準確的前提下，利用和強調線的對。

用水法

學生對水粉畫的基本理論和基本技巧稍作了解后，學生就可以開始畫水粉畫。畫水粉畫的關鍵之一是用水。適當地用水可以有效地塑造形體，表現色彩。用水不成功，一副畫就不成功。水粉畫是用水調和粉質顏料作畫的畫種，該顏料里含有膠質，加水稀釋后會產生不同的效果。畫水粉靜物一般情況下用水要盡量少，要惜水如金。水和色要協調，色多水多，色少水少。

筆頭以顏色為主稍蘸水即可，用完一種顏色，筆頭要用水洗凈，用吸水布擠干筆頭，再上色，后蘸水，以免弄臟下一筆色，初學者養成此習慣很重要。