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有些人把是否看懂當成學習的標準

有些人把是否看懂當成學習的標準。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等于會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材的目標。請你的伙伴說中文，你立刻脫口而出英文;說英文，你立刻脫口而出中文。通過中英文自由轉換幫助背誦，效果特別好!與此同時還可以快速提高你的口譯能力。

兒童英語如何培養學習興趣?

兒童英語怎么學？有些孩子的學習能力不是問題，但因缺乏動機，所以常常心不在焉，因而成績低落。缺乏動機的原因可能是教材枯燥，或者心里有心事，包括家里的問題或者是學校的人際問題等。兒童英語如何培養學習興趣？如果是教材枯燥，爸媽可能要找一些比較有趣的數據，融入教材引起孩子的興趣，如果是因為心里的問題，爸媽可能要先幫孩子解開心里的結，孩子才能全心投入學業。

啟蒙初期,父母主導選擇時,保持均衡即可

鼓勵、提倡盡早接觸英語，并非要以英語取代母語，而是希望孩子們能夠感受到不同語言的美感，在享受故事、享受閱讀的過程中，逐漸掌握兩種語言，由此站在更高的臺階上，通過多樣化的語言看到更為廣闊的世界。在啟蒙初期，父母主導選擇時，可以按照中英各半的比例調源，形成學習習慣后，孩子的自行做主階段，不求每天的學習量都要嚴格對等，只要中長期保持均衡即可。

英文原版聽讀的四大障礙

對于非母語國家孩子來說，英文原版聽讀是實現海量輸入的必經之路。但是在實際輸入過程中，卻總會面臨這四大障礙：障礙一：如何挑選英文書籍，保證符合孩子當前聽讀水平和興趣？障礙二：英文原版圖書費用高昂，海量聽讀數千冊的購買費用普通家庭如何負擔？障礙三：父母沒有時間或英文水平有限，誰來陪孩子聽讀，糾正發音,給予指導？障礙四：如何讓孩子養成自主、獨立的英文閱讀習慣？