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要識別你的某些細(xì)微感受

要識別你的某些細(xì)微感受有時確實不容易。例如，他可能在體驗一些與性相關(guān)的感受，或者在玩以攻擊為主題的游戲，這會讓你不舒服，但不是受傷或者憤怒的感覺。這種情況下，你可能會有更加微妙的反應(yīng)，想要終止游戲、更換主題或者引導(dǎo)孩子去做別的事情。無聊或者缺乏興趣，都是你對他的想法感到的表現(xiàn)。每個大人都有自己的軟弱之處，并會以意外的方式呈現(xiàn)出來。

如何讓孩子和其他孩子一起做事?

盡可能讓孩子和其他孩子一起做事，這樣孩子就有更多機(jī)會與人互動，建立友誼。在黑板架上貼上大張的圖畫紙，孩子可以和其他孩子一起在上面畫畫，并一起討論自己的作品。給孩子一大團(tuán)黏土，讓他們自己來分。讓他們用黏土做一頓大餐，討論每個人要做什么菜。讓他們一起來完成拼圖，給每個孩子一堆散亂的拼圖，讓他們自己想辦法把這些拼在一起。剛開始時你可能需要為他們提供幫助。在鼓勵孩子們建立這種合作關(guān)系時，先從那個對你的孩子有興趣的孩子開始，并慢慢讓其他孩子參與。

孩子獨立完成一件事情,確保他的活動是與你或與另一個孩子在進(jìn)行

無論孩子在做什么，確保他的活動是與你或與另一個孩子在進(jìn)行互動。孩子獨立完成一件事情，當(dāng)然需要獎勵，不過與他人合作完成更值得獎勵。這是掌握雙向溝通的途徑。例如，安排一個游戲，讓孩子們必須聯(lián)合在一起對抗你，或者讓他們比賽看誰蓋的樓房更高。

很多家長會認(rèn)為孩子說話不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)，是孩子成長過程當(dāng)中的一個正常現(xiàn)象，理所當(dāng)然會認(rèn)為貴人語遲，孩子現(xiàn)在還小，長大之后就會慢慢變好了，直到上幼兒園、小學(xué)困難，孩子的性格孤僻、內(nèi)向、自卑，無法融入正常的社交。

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲

1~6月齡嬰兒出現(xiàn)咕咕聲、大笑聲、尖叫聲和咆哮聲，這個階段的嬰兒也可以察覺到音調(diào)上的變化，他們注重聽人聲和音樂，對母親的聲音有反應(yīng)，哭聲中開始有情緒的表現(xiàn)，4個月大的嬰兒可以對比某些發(fā)音和相應(yīng)的臉部表情，并且喜歡夸張的語調(diào)模式、語速較慢的語言及高的音調(diào)。6~7月齡，嬰兒能聽懂自己的名字，會發(fā)“ma、ba、ai”等音。在8-10月齡，嬰兒可辨別肯定性和疑間性語氣，出現(xiàn)“mama、baba”等音。