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C 機器人硬件編程

C 機器人是學晟教育科研組于2017年根據4-8歲特定人群而研發，也是目前國內幼兒C語言編程機器人。通過簡化數字代碼完成機器人的前進、后退、左轉、右轉、停止和識別顏色，給機器人任務，讓幼兒通過邏輯編程驅動機器人完成任務。從遙控玩具車到自主設計編程構思，這是一次人工智能的蛻變。

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人工智能時代，國內外都重視編程教育

1. 人工智能的時代，編程是通往未來社會重要的技能。全球有超24個國家，包括日本，韓國，以及歐洲多個國家，這些國家很重視已經將編程教育納入K12課程大綱或者教學場景。例如，在美國，兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能；英國要求5歲以上的孩子必須學習編程。

2. 我國于2017年7月印發人工智能發展規劃，鼓勵學校在相關課程中推動編程教育。在中，詳細介紹了新課程改革的有關情況，在此次的“新課改”中，正式將人工智能、物聯網、大數據處理正式劃入新課標。

編程語言

編程語言的描述一般可以分為語法及語義。語法是說明編程語言中，哪些符號或文字的組合方式是正確的，語義則是對于編程的解釋。有些語言是用規格文件定義，例如C語言的規格文件也是ISO標準中一部份，2011年后的版本為ISO/IEC 9899:2011，而其他語言（像Perl）有一份主要的編程語言實現文件，視為是參考實現。編程語言俗稱“計算機語言”，種類非常的多，總的來說可以分成機器語言、匯編語言、高1級語言三大類。電腦每做的一次動作，一個步驟，都是按照已經用計算機語言編好的程序來執行的，程序是計算機要執行的指令的集合，而程序全部都是用我們所掌握的語言來編寫的。所以人們要控制計算機一定要通過計算機語言向計算機發出命令。 目前通用的編程語言有兩種形式：匯編語言和高1級語言。