濟(jì)寧高考補習(xí)中心多重優(yōu)惠 尚華教育名師授課

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高考針對人生意義有什么 五千年的文化藝術(shù)沉定促使每一中國都沒法防止盤根錯節(jié)的人脈關(guān)聯(lián)。即便如此，仍有不少學(xué)子擠上這條獨木橋，試圖實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，但藝考這條路并不輕松……當(dāng)然，如果你真的喜歡畫畫、喜歡藝術(shù)也不要放棄藝考之路，而是勇敢去選擇。而那樣的人脈聯(lián)系通常公私不分。假如像一些人員所構(gòu)想的那般所有大學(xué)自主招生，總是造成 有人脈的上，沒人脈的下。人脈越廣的人一般越貼近特權(quán)階ji，那麼，一條直上直下的安全通道就被堵住了。換句話說，沒有權(quán)，沒錢的階ceng就會一輩子生活在社會發(fā)展的zui底層，不只自身一輩子，世世代代一輩子也都將生活在社會發(fā)展的zui底層。 高考在智能化的大城市里邊將會僅僅 一場考試，小朋友們可以出國留學(xué)，可以有許多準(zhǔn)備?？墒牵谛〕鞘?，在鄉(xiāng)村，一次高考，就能決策一個小孩一輩子臉朝黃土背望天還是靠技術(shù)性用餐。

地域，一個敏感關(guān)鍵的因素

講究地域，主要是兩方面的因素。制度的調(diào)整，要收到真正的效果或者把握全新的問題，有賴于政府、社會、家庭、考生都不折不扣地執(zhí)行。di一，就是個人發(fā)展的問題。這其中的主要原因是因為眼界的問題，見世面的問題。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，也是好大學(xué)zui聚集的地方，你見的世面有多大，幾乎決定了你的認(rèn)知與定位。其次，這些地方往往也是zui有發(fā)展空間的地方。和美國多數(shù)學(xué)校都在農(nóng)村不一樣，我們好大學(xué)聚集的地方，往往是經(jīng)濟(jì)zui發(fā)達(dá)的地區(qū)，在未來就業(yè)等方面，顯然更方便，更有機(jī)會。比如實習(xí)，對于就地實習(xí)的人是多么方便與便捷。

另一方面，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，高校的教育質(zhì)量也往往越高，比如北京上海同層次的高校，要比其他地方高出很多。同理，江蘇等地高校也往往比中西部同檔次高校高出一些。之所以形成這種結(jié)果，背后應(yīng)該還是整體社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平懸殊而導(dǎo)致的綜合結(jié)果。

對于北京上海的孩子，給你們一個忠告，此條不適合你們，你們已經(jīng)見過這種世面了，你們需要的是歷練。zui好離開本地上大學(xué)，你的收獲會更大，因為你們欠缺的不是眼界，是生活，是磨礪，是淬煉。

還有一類城市值得考慮，這就是一些獨特的非省會城市，zui典型的是廈門、青島、大連等地，這些地方不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度超過了所在省會，而且都有一所zhu名高校，非常值得考慮。

其考試難度并不高于國內(nèi)高考，而且你完全有機(jī)會拿到獎學(xué)金，從此經(jīng)歷完全不同但美好的人生。在中國，沒有比北京上海更發(fā)達(dá)的城市了，也是好大學(xué)zui聚集的地方，你見的世面有多大，幾乎決定了你的認(rèn)知與定位。壞的情況也不過是不讀，或者不能上理想的大學(xué)。那又怎么樣呢？這一點可用馬云的經(jīng)歷做參考：上北大一直是他的夢想，他終沒有考上而去了并不太滿意的大學(xué)。但他開創(chuàng)自己的事業(yè)并做得風(fēng)生水起。這有什么不好呢？越開放的心態(tài)和越完整的價值觀，越有助于你把握好高考在你一生中的意義，并直接影響你在現(xiàn)場的實際表現(xiàn)。如果你能意識到這一點，你也將擁有一顆勇敢面對高考的心。