武漢科教設(shè)備研發(fā)電話「大成美育」

滅火現(xiàn)場(chǎng)

一、展示原理及內(nèi)容簡(jiǎn)述：

體驗(yàn)者使用固定在展臺(tái)上的水槍（水槍8套，按一大一小交叉排列，設(shè)置閥門，讓體驗(yàn)者學(xué)會(huì)使用滅火器）向畫面中著火的位置噴射，傳感器采集到水槍噴射的正確位置后通過計(jì)算機(jī)軟件處理即可在視頻圖像中顯示著火位置火焰漸熄。

二、展品操作說明：

體驗(yàn)者使用固定在展臺(tái)上的水槍向畫面中著火的位置噴射，傳感器采集到水槍噴射的正確位置后通過計(jì)算機(jī)軟件處理即可在視頻圖像中顯示著火位置火焰漸熄,相反如果水槍噴射的位置錯(cuò)誤，則投影視頻中的著火位置火焰就會(huì)越燒越大。工作人員配備一名，負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作，體驗(yàn)時(shí)間控制在5分鐘左右。九連環(huán)430*430*150中大件：600*800*1400底座規(guī)格：600*800*750是中國民間玩具。

三、展品主要設(shè)備配置、用材及技術(shù)參數(shù)：

1、無線接收發(fā)射裝置

2、主控制箱，控制全套游戲的時(shí)間，及啟動(dòng)聲光電的程序

3、音響系統(tǒng)

4、火場(chǎng)模擬系統(tǒng)（3個(gè)以上不同場(chǎng)景可供選擇），由燈光及風(fēng)機(jī)模擬火焰，要求這套系統(tǒng)封閉在火場(chǎng)建筑里面，窗戶留有傳感器

5、水槍系統(tǒng)（成人4個(gè)、兒童4個(gè)交錯(cuò)排列）

6、電腦

7、背景造型：玻璃鋼

8、展臺(tái)：（鋼結(jié)構(gòu)、阻燃多層膠合板、金屬板、人造石臺(tái)面）

9、給排水系統(tǒng)，不銹鋼水池。

1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí)，宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，達(dá)到強(qiáng)國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無定規(guī)。單葉雙曲面的應(yīng)用隨處可見，數(shù)學(xué)這個(gè)人類認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)基礎(chǔ)，到處都在透射著真理的光芒。我們認(rèn)為，我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。

我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個(gè)走社會(huì)l主義道路的國家。我國還不很富強(qiáng)，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識(shí)的愛國主義l教育。

2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。

3.積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。

五彩光柵

430*430*150 840  

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750    3600

光柵是結(jié)合數(shù)碼科技與傳統(tǒng)印刷的技術(shù)，能在特l制的膠片上顯現(xiàn)不同的特殊效果。匪夷所思的五彩幻變效果。

穿針引線

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座規(guī)格：600*800*750  

將繩索穿進(jìn)圓孔似乎并不困難。但是通過觀察圓孔的位置再進(jìn)行操作就沒有那么容易了。因?yàn)橛^察圓孔是經(jīng)過兩組直線鏡經(jīng)過四次反射后成像，通過光學(xué)成像知識(shí)可知此時(shí)物體與成像的上下，左右全部都顛倒啦

太陽能發(fā)電

白天，在光照條件下，太陽能電池組件將光能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生一定的電動(dòng)勢(shì)，通過組件的串并聯(lián)形成太陽能電池方陣，直接對(duì)用電器供電。

九連環(huán)

是中國民間玩具。以金屬絲制成9個(gè)圓環(huán)，將圓環(huán)套裝在橫板或各式框架上，并貫以環(huán)柄。游玩時(shí)，按照一定的程序反復(fù)操作，可使9個(gè)圓環(huán)分別解開，或合而為一。