山東大學(xué)MIDI教室服務(wù)介紹 北京鑫三芙教學(xué)

MIDI教室——MIDI介紹

MIDI要形成電腦音樂(lè)必須通過(guò)合成。早期的ISA聲卡普遍使用的是FM合成，即“頻率調(diào)變”。它運(yùn)用聲音振蕩的原理對(duì)MIDI進(jìn)行合成處理，由于技術(shù)本身的局限，效果很難令人滿意。聲卡大都采用的是波表合成了，它首先將各種真實(shí)樂(lè)器所能發(fā)出的所有聲音（包括各個(gè)音域、聲調(diào)）進(jìn)行取樣，存儲(chǔ)為一個(gè)波表文件。在播放時(shí)，根據(jù)MIDI文件記錄的樂(lè)曲信息向波表發(fā)出指令，從“表格”中逐一找出對(duì)應(yīng)的聲音信息，經(jīng)過(guò)合成、加工后回放出來(lái)。由于它采用的是真實(shí)樂(lè)器的采樣，所以效果自然要好于FM。一般波表的樂(lè)器聲音信息都以44.1KHz、16Bit的精度錄制，以達(dá)到真實(shí)的回放效果。理論上，波表容量越大合成效果越好。根據(jù)取樣文件放置位置和由微處理器或CPU來(lái)處理的不同，波表合成又常被分為軟波表和硬波表。

MIDI教室——MIDI的應(yīng)用領(lǐng)域

MIDI電視晚會(huì)的音樂(lè)編導(dǎo)可以用MIDI功能輔助音樂(lè)創(chuàng)作，或按MI-DI標(biāo)準(zhǔn)生成音樂(lè)數(shù)據(jù)傳播媒介，或直接進(jìn)行樂(lè)曲演奏。如果在計(jì)算機(jī)上裝備了MIDI軟件庫(kù)，可將音樂(lè)的創(chuàng)作、樂(lè)譜的打印、節(jié)目編排、音樂(lè)的調(diào)整、音響的幅度、節(jié)奏的速度、各聲部之間的協(xié)調(diào)、混響由MIDI來(lái)控制完成。利用MIDI技術(shù)將電子合成器、電子節(jié)奏機(jī)（電子鼓機(jī)）和其他電子音源與序列器連接在一起即可演奏模擬出氣勢(shì)雄偉、音色變化萬(wàn)千的音響效果，又可將演奏中的多種按鍵數(shù)據(jù)存儲(chǔ)起來(lái)，極大的改善了音樂(lè)演奏的能力和條件。

MIDI教室——音源的由來(lái)

目前，音源有軟件音源，也有硬件音源。硬件音源便宜的音色太爛，音色好的又太貴，我就暫且不說(shuō)硬音源了，但咱中國(guó)人牛啊，而且還有俄羅斯人做后盾，所以咱用軟音源不用錢。而美國(guó)人則是用不起軟音源的，才用硬音樂(lè)。

每一套軟音源的由于采樣精度的不同，大小也不同，從幾M到幾十G，甚至幾百G都有。我的一套維也納的交響音色全套，就幾百G。所以我在上述才會(huì)推薦1T的硬盤。

以前的軟音源很多都要寄于縮住軟件上才能使用，現(xiàn)在很多新開(kāi)發(fā)出來(lái)的音源都可以獨(dú)立使用，但只能演奏，并無(wú)法寫midi信號(hào)。而音樂(lè)制作的過(guò)程，就必須把音源寄于縮住軟件。