天津小學(xué)文化課培訓(xùn)補習(xí)誠信企業(yè) 秋實教育

自求自得就是不要為讀書

自求自得就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。博研結(jié)合堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。絕大部分老師和家長的高明建議，一般是：學(xué)生在課堂上一定要認(rèn)真聽講，全神貫注，不能走神，認(rèn)真做筆記，等等。

有了良好的讀書的習(xí)慣,進入高中語文再差也不會差哪去

從小沒有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒有堅持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語感不強、字詞美句積累甚少。現(xiàn)在孩子的語文成績很差，因為高中考試大部分是課外知識，后悔啊，現(xiàn)在更沒時間看了，也沒有這個習(xí)慣。反思：現(xiàn)在終于明白了——有了良好的讀書的習(xí)慣，進入高中語文再差也不會差哪去。現(xiàn)在高中英語雖然從單詞學(xué)起，但進度很快，還沒消化又講新課，作業(yè)全是課外試卷，周末更是幾大張，大半的題不會（因很多單詞不知道)，真不知道初中英語是怎么混過來的。

有的家長只在乎自己的孩子能不能完整地演奏出一首曲子

有的家長只在乎自己的孩子能不能完整地演奏出一首曲子，能不能解開一道數(shù)學(xué)題，能不能畫出一幅油畫，而忽視了孩子在學(xué)習(xí)這些的過程。俗話說的好，授之以魚，不如授之以漁。在學(xué)習(xí)過程中，孩子身體各個在不斷相互協(xié)調(diào)。比如學(xué)習(xí)鋼琴，耳、手還有大腦，都在不斷協(xié)調(diào)，在這些的配合下，終才能彈出一首完整的曲子。在解開一道道燒腦的奧數(shù)題的時候，孩子的思考方式也在不斷地變化，后想出一個簡單又快速的方法，父母可能看不到的這些，但是這些思考方式、身體協(xié)調(diào)能力可能對孩子的未來都起到了潛移默化的影響。