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”一位曾經歷過復讀的學生說。有的學生因為別人說了什么就變得特別敏感，讓自己背負巨大的壓力，這些都不利于提高成績。每一次模擬考試之后，要不斷的去找準自己失分所在，然后針對性的制定提升計劃，這時候千萬不可以陷入自己考的分數里，痛苦，郁悶也或者是沾沾自喜，這在新生中很常見藝術生要珍惜每一次模擬考的機會，可以查漏補缺，彌補自己薄弱的文化課基礎，跟著老師的專業分析一步一步地提升藝術生文化課成績，復讀的藝術生在藝術生文化課集訓機構里也要沉住氣，穩住心態。

這只會引起并加重膽怯和緊張的心理反應，使自己卷入一種螺旋般的加速的懼怕反應中。與其讓消極的心理暗示傷害自己，何不讓積極的心理暗示保護自己、激勵自己呢?總而言之，要學會安慰自己：自由如此刻在弦上之箭，開弓沒有回頭路，既然選擇了復讀，前面的煎熬都受了，此刻就要苦盡甘來，千萬不可以因小失大，因為自己的無聊的多想而讓自己前功盡棄。”一位曾經歷過復讀的學生說。有的學生因為別人說了什么就變得特別敏感，讓自己背負巨大的壓力，這些都不利于提高成績。

在選擇學校之前，家長和考生首先要認真核對補習學校的有關原始材料，包括入學登記表、去年和今年的高考分數、考生平時等，透過這些原始材料，學校的真實情況才能浮出水面。要從積極的角度看待自己，發現自身的優勢，看到自己的優點，正確評價自己，然后用積極的言語暗示自己，堅信自己一定能行!積極的心理暗示會讓你鼓起信心和勇氣。抓住機遇，采取行動，去獲得成功;消極的心理暗示則會排斥和失去成功。