太原初一美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)至上,善知鳥美術(shù)培訓(xùn)班

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不后拋開純理性認識，就會被各種清規(guī)戒律、條條框框所束縛，不能達到藝術(shù)視覺階段。

素描雖然科學(xué)性很強，但它終歸不是科學(xué)而是藝術(shù)。故反對只憑道理按規(guī)律作畫的傾向。藝術(shù)依賴于感覺（雖然它，是經(jīng)過理性錘煉后深化了的感覺）而不是直覺。

在長期作業(yè)中，在對同一物體的反復(fù)研究過程中，始終把握的生動的印象也是重要的，素描頭像中畫嘴的方法與技巧。

畫家的眼睛和普通人的不同，普通人沒有必要從事這種從感性到理性的多次反復(fù)的視覺訓(xùn)練。既要作畫家，就必須具備畫家的"眼力".

一幅素描作業(yè)反映作者的眼力，反映作者的理解的深度和廣度。沒有理解作基礎(chǔ)，眼力永遠是原始的，不提高藝術(shù)視覺能力，眼力又永遠會停留在理性階段，并受理性的控制。

表現(xiàn)較輕、薄、透的物體時水要略多，水多色少易灰臟，畫時新鮮，水干后泛色、顏色變淺、變灰、無質(zhì)感。水少色多易干、枯、澀，表現(xiàn)不出質(zhì)感、光澤，不利于色彩銜接。亮部色稍薄，運筆快，利用白紙底色，一次成功用色，色彩漂亮而干凈，灰暗部水要少，顏色要多，效果才顯厚重。

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以下針對學(xué)校師資弱及自我約束能力差的情況

1、現(xiàn)在大部分美術(shù)生都得參加畫室集訓(xùn)，因為美術(shù)高考是非常重要的轉(zhuǎn)折點，參加集訓(xùn)主要學(xué)習氛圍好，有人監(jiān)督，比自己學(xué)習效果會好很多

2、藝考的政策的越來越完善，現(xiàn)在只靠專業(yè)課考重點大學(xué)是比較困難的，文化課的比重也越來越大，兩者的高結(jié)合才有優(yōu)勢。

3、因為自己在家學(xué)不系統(tǒng)，自律力不夠好會導(dǎo)致效率低下，回學(xué)校復(fù)習的話追進度有點難 。去藝考畫室集訓(xùn)主要是能集中時間繪畫練習，有老師輔導(dǎo)和同學(xué)之間競爭，自律性比較好的可以忽略。

4、集訓(xùn)畫室有著更多的學(xué)習時間，良好的學(xué)習氛圍，和同學(xué)形成對比了解自己在什么層次，如果要考好學(xué)校的就會自己努力，畢竟學(xué)習是靠自己的。