輕度語言障礙判斷信息推薦

其實各種情況非常多，也有的家長實在回憶不起有什么異常了，但一定是有什么原因，雖然說以上情況也未必真的是孩子說話晚的原因，但這些因素確實有對孩子學說話的過程造成影響。

其實我們工作中遇到的更多的說話晚的情況不是處于語言發育過程中的孩子，而是當時家長沒有在意，以為長大一些就好了，但有得到了七八歲，有的十多歲，甚至說話還說不清楚，這些孩子有些就是沒有任何其他病理因素，但小時候說話就比較晚，也就語言發育遲緩的情況。其實各種情況非常多，也有的家長實在回憶不起有什么異常了，但一定是有什么原因，雖然說以上情況也未必真的是孩子說話晚的原因，但這些因素確實有對孩子學說話的過程造成影響。甚至有成年語言障礙者，也反映過小時候說話就晚。

可見，說話晚長大一些未必就好了，也可能影響了成長甚至一生，特別是成長中的孩子如果因為語言問題產生心理問題，對成長的影響是不言而喻的。

有人分析，“原生家庭”幾乎都是多孩家庭，正是因為父母沒有處理好多個子女之間的關系，導致矛盾激化，后不可調和，心理陰影遺留到成年后的結果。

“手足”這個詞真好，明確的告訴我們，手和足的差別，都是的個體，都有自己的特長，都不可或缺，只有互相幫助，協調一致，才能發揮能效。

親密無間的手足關系永遠是在一起玩兒出來的，任何沖突和矛盾關系只有手足之間自行解決，才符合常理，父母事事做裁判，事事摻和，都可能產生消極影響，兄弟之間受了委屈產生隔閡，往往是因為父母私心偏愛或簡單粗暴的方法導致的結果。

兩個孩子有著年齡差異，生理差異，認知差異等等，日常相處，同一個屋檐下玩耍，同一張桌子吃飯，必然產生各種小矛盾，維系“相親相愛的一家人”需要更多智慧，大寶要照顧二寶是責任，但沒有管教的權利，大寶有做榜樣的責任，但沒必要犧牲自我個性。

造成這種情況的發生呢，因為語音病理學的研究和語言障礙矯正領域的發展都還處在初級階段，人們普遍對此的認識不夠，以至于只要孩子的發音問題，時間就想到舌系帶。講完故事要讓孩子談談自己的想法，可以請他來給故事設計不同的結局。何玲在多年的語音病理學研究初期，在大量實地走訪調研過程中，發現兒童語言障礙如果找不到其他原因，被誤認為是舌系帶短的現象非常普遍。

那么如何判斷兒童發音不準說話不清楚是否舌系帶短引發的呢？實際上這個工作并不難，首先可以測試孩子的舌尖是否能接觸上腭前端，如果可以一般不會對發音造成明顯的影響，另外，還要看年齡，年齡較小的孩子舌系帶看起來有些短也是正常的，后，可以根據發音情況進行語音病理學分析，找到造成發音不準的原因，不同的原因造成的發音不準會有不同的表現，這就需要深厚語音病理學知識和豐富的語言矯正經驗為基礎了。家長要學會“察言觀色”，對寶寶的行為、情緒有一定敏感度，就能和寶寶互動，進而促進寶寶的語言發育。