浙江親子科學教玩具廠家廠家供應,魔力創想源頭工廠

  魔力創想教育科技，專注于4-12幼少兒的科學教育課程及用具，源頭供應商。主營產品有：幼兒系列科學實驗套裝、少兒系列科學實驗套裝、少兒系列機器人課程套裝、科學主題盒子系列，趣味性強，有效提升兒童思維，提高動手能力。受到越來越多學校的重視，歡迎電話咨詢！

小小科學家

  歐美日本的科技教育很普及,他們的出發點就是"玩科學", 人家叫"Have Fun". 孩子打消了對科技知識的高深概念,

 有多少本身是工程師的家長花時間培養自己孩子,和孩子玩科學? 很少, 我想我是很少的人里面的一個. 在北京,很多家長都是學理工科的,你們能不能犧牲點時間, 推掉不重要的應酬,每個周末陪孩子幾個小時,帶他們去博物館,科技館,陪他們建立興趣呢? 說到底,其實好的老師就是家長你自己!

寓教玩具應該更加的普及

   下班后走過一條街，那是直沖著馬路的商鋪，商鋪在裝修，門前是一個公交站牌，我在那里等公交車。

  離著站牌不遠跟那個裝修的店鋪之間一個小學生正專心的在寫作業。書包放在側面的地上，文具盒，作業本放在正前方，自己蹲在那里專心的寫作業。因為是下班高峰路上車輛很多，熙熙攘攘的人群從他身邊經過，孩子不為所動的完成自己的作業。

   這一幕觸動了我的心，首先回想我的小時候有沒有這樣的情況。然后又不免感嘆時間都去哪了，轉眼間自己已經感覺快老了。一幕幕小時候的畫面浮現在眼前。記得上學時候，開心的就是發新書了，因為那時候好像有美術材料、實驗材料，里面有各種各樣的科學學具、寓教玩具，是跟課本上的一些科學實驗是配套的。那時候覺得這些東西很好玩，往往沒等我們開始上那節課，那些用科學學具制作的玩具就已經在同學們之間流傳開來了。那時候的想法就是能不能多發一些這樣的科學學具、寓教玩具。

   孩子們的潛能是無限的，尤其是青少年時期正是腦力開發的黃金時期，運用科學的方法來激發孩子們的潛能是至關重要的。我們傳統的應試教育模式慢慢開始淡化，現代教育更加注重能力的培養，所謂能力就是看能否獨立完成一件事情，并把它做好、做到。看看那些偉大科學家的事跡，牛頓、愛因斯坦、萊布尼茨、特斯拉、愛迪生，他們發現一折定律或者發明一件東西無不經歷了千百次的實驗、推理，若沒有很好的動手能力也不會成就他們的偉大。