成都語(yǔ)言干預(yù)課程服務(wù)至上【康語(yǔ)兒童康復(fù)】

    語(yǔ)言障礙是自閉癥的重要癥狀，也是大多數(shù)兒童jiu診的主要原因。語(yǔ)言和溝通障礙可以有多種形式。大多數(shù)自閉癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育遲緩或障礙。他們通常在兩三歲的時(shí)候不會(huì)說(shuō)話(huà)，或者在正常的語(yǔ)言發(fā)展后出現(xiàn)語(yǔ)言退化。他們?cè)?-3歲之前就有了表達(dá)性語(yǔ)言。隨著年齡的增長(zhǎng)，它們逐漸減少，甚至完全失去。他們一生沉默，或者在少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們的語(yǔ)言感知和表達(dá)能力存在一定的障礙。

自閉癥的發(fā)病原因

1、基因遺傳，現(xiàn)階段，yi藥學(xué)上發(fā)覺(jué)，自閉癥的確有基因遺傳給下一代的概率，殊不知實(shí)際的遺傳方式還有待大家進(jìn)一步探尋科學(xué)研究。

2、創(chuàng)造和加工過(guò)程中的要素，胎寶寶在孕媽中假如遭受刺激性，或是加工過(guò)程中遭受外傷，例如氧氣不足，室息等要素，都是有將會(huì)造成 孩子自閉癥。

3、中qu神經(jīng)系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)異常，中qu神經(jīng)系統(tǒng)代謝機(jī)構(gòu)降低或終止，導(dǎo)致shen上腺ji素生長(zhǎng)ji素降低，進(jìn)而造成自閉癥。

    自閉癥兒童語(yǔ)言表達(dá)能力盡管弱，可是當(dāng)她們期待溝通時(shí)，教師必須有耐心地聽(tīng)她們說(shuō)話(huà)。除開(kāi)笑容，教師可以在適度的情況下答復(fù)孩子，讓她們感覺(jué)深?lèi)?ài)及關(guān)注。假如孩子不斷地了解一樣的難題，教師還要認(rèn)真地答復(fù)。由于孩子并并不是記憶力不佳及調(diào)皮，可能是孩子期待獲得教師的關(guān)心，期待用自身的方法跟教師溝通。教師能夠 有耐心地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，并且認(rèn)真地答復(fù)孩子的提出問(wèn)題。