福清5歲寶寶不講話訓練服務為先「康語兒童康復」

  兒童青少年的營養有如下特點：

(1)為滿足生長發育的需要，所需要營養素相對地高于成人；其特點是新生兒的外表有營養不良的表現，體重明顯低于正常的同孕齡新生兒，而頭圍、身高等均正常。(2)兒童青少年生長發育速度有起有伏，時快時慢，在生長發育高峰時需要量更大，而在高峰前期兒童需要儲備一些營養素，因而要組織好相應的膳食供應。(3)兒童青少年發育速度的個體差異較大，因此營養素需要量的個體差異也大。(4)年齡愈小愈易患一些營養性疾病，需特別注意。 

   12個月的孩子在語言發展方面開始了口語與肢體語言交界的關鍵期。孩子有意思的開始學習發音，并且開始通過學習表達自己的愿望和發現，如果這個時候我們能夠回應寶寶的發音，并且給予滿足，并不是孩子指引馬上給予滿足，那么就更加有助于寶寶的發音了。通常寶寶在1歲2個月叫媽媽爸爸，兩種以上不同的有意識的口語表達，都說明語言發展是正常的。腦組織中含有兩種不飽和脂肪酸，它們是大腦的主要組織成分，缺乏將會影響寶寶的智力發育。 

   在寶寶會說話以后。我們通常都會忽略再對寶寶進行更加深層的語言指導了。其實，語言對于寶寶來講，既是學習的對象，又是用于交往和思維的工具，所以在寶寶會說話以后一定不要忽視了，通過語言來巧妙的對寶寶進行交往與思維的訓練。 4歲的寶寶在回憶一天的活動的時候，要他用口語表達是有難度的。建議可以在家里進行活動回憶的訓練，跟父母出去玩后，共同回憶一天的經歷，特別是有激烈情緒活動的記憶，如生氣、開心的事情?；貞浀倪^程中，幫助寶寶把握描述的邏輯性。他們總會把自己封閉起來，常以發脾氣或攻擊的方式發泄內心的不滿，從而拉開了自己與伙伴的距離。

  通過自己的語言、表情、動作把母愛傳遞給孩子，使孩子產生積極的情緒，感到周圍溫暖、安全，孩子才會主動適應并探索外界環境，以發展自己的智能。3歲以內是口頭語言發展的關鍵期，一旦錯過，語言將很難重新獲得及完善。語言發育遲緩該怎么辦：在語言訓練中，要有足夠的耐心、信心與恒心：相信孩子一定能夠獲得良好的語言能力，要注意避免急躁情緒，也不能遷就、放任孩子，致使孩子失去教育時期而不能形成某種學習習慣，這對孩子未來是一個十分遺憾的事情。超聲監測，雙頂徑、股骨長、頭圍、腹圍增長情況，羊水指數、羊水池大深度，胎兒血流監測，每周1次。