蕪湖青少年心理輔導(dǎo)-教育監(jiān)管「民德教育」

青少年厭學(xué)的原因

處于成長中的兒童青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強(qiáng)烈，就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。興趣轉(zhuǎn)移。看小說、打游戲、上網(wǎng)、甚至刊，當(dāng)興趣逐漸轉(zhuǎn)為這類活動，學(xué)習(xí)興趣也就隨著降低了。兒童心理咨詢師指出，孩子將興趣轉(zhuǎn)移到其他方面，是因為這些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。這個年齡的孩子有很多自己的想法，開始跟分父母有很多沖突、喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲、拒絕跟父母溝通、經(jīng)常把自己鎖在房間，不理你，父母對孩子的變化很是著急不知道孩子心里在想什么。

青少年的心理問題

情緒低落，性格孤僻不合群，脾氣暴躁，成績下降……在現(xiàn)實生活中，很多有這些表現(xiàn)的孩子都被邊緣化。在成長的過程中，因為青少年心理發(fā)展的不成熟，會產(chǎn)生很多心理問題。隨著不斷成長，一些問題會因為慢慢成熟而自我消化;而一些問題因為無法得到及時疏導(dǎo)化解，阻礙了青少年的健康成長。怎樣抹去孩子心靈上的陰云？如何做好家庭教育？家庭變故，父母離異，情感孤獨，缺乏溫暖，這些缺失的情感很難通過學(xué)習(xí)這件“苦差事”來得到補(bǔ)償。這值得每位家長深思。

青少年逆反心理的表現(xiàn)

總結(jié)青少年心理的主要表現(xiàn)：經(jīng)常生氣不滿，對自己的失誤或錯誤不承認(rèn)，而是責(zé)備他人；兒童心理咨詢師說，導(dǎo)致動機(jī)缺失的原因有很多有些家長本身不注重學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為讀書無用，孩子潛移默化也會認(rèn)同這種價值觀。在學(xué)習(xí)、人際交往等方面常會遭到挫折。可以看出青少年心理的引導(dǎo)與駕馭需要學(xué)校、家庭、社會等多方面的共同努力，孩子家長和老師千萬注意不要用過激的言行應(yīng)對青少年心理，應(yīng)用包容的心呵護(hù)他們、幫助他們成長，爭取安全度過這個容易逆反的青春期。