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發(fā)布時(shí)間：2020-12-26 09:08
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孩子爸爸/媽媽小時(shí)候也說(shuō)話比較晚，那我的孩子是不是只是遺傳，所以開(kāi)口晚？ 確實(shí)，由于語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要較好的注意力，而一些活潑、好動(dòng)的孩子難以在一件事情上保持精神的長(zhǎng)時(shí)間集中，因此“開(kāi)口”的時(shí)間相對(duì)要晚。 民間也常有這樣的說(shuō)法：貴人語(yǔ)遲。在以前爺爺奶奶輩的時(shí)候，營(yíng)養(yǎng)不一定跟得上以及大人必須在外勞作，所以能夠照顧和看管孩子的時(shí)間有限，會(huì)造成部分人出現(xiàn)說(shuō)話比較晚的現(xiàn)象。 現(xiàn)在生活水平的發(fā)展如果孩子到了兩三歲還不會(huì)說(shuō)話，父母應(yīng)該及時(shí)干預(yù)。如果兩周以上沒(méi)有實(shí)質(zhì)語(yǔ)言則為發(fā)育遲緩，如果三周以上沒(méi)有溝通語(yǔ)言則為語(yǔ)言和智力發(fā)育遲緩（三周歲以上未出語(yǔ)言會(huì)影響智能發(fā)展）；如果四周有語(yǔ)言遲緩?fù)ǔ：⒆邮菍儆谥橇Φ拖隆?br />
如何促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育
1、選擇通俗有趣的兒歌，有時(shí)間就教孩子說(shuō)，要帶上表情和動(dòng)作，zui好是帶著孩子一起，跟著節(jié)奏走動(dòng)。可以讓孩子跟著模仿，這不僅可以促進(jìn)孩子的理解，還能鍛煉協(xié)調(diào)性，增加孩子的興趣。 2、給孩子選擇一些益智的玩具，可以通過(guò)玩玩具來(lái)對(duì)孩子的思維能力進(jìn)行鍛煉，能夠有效的促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。 3、如果孩子喜歡涂鴉，那就要給予一定的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)可以買(mǎi)些彩筆和畫(huà)板，并且手把手的教孩子。不過(guò)，要督促好孩子，不要讓其在家具和墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。 4、到了孩子能夠?qū)W走路時(shí)，zui好是盡量減少幫助，爭(zhēng)取讓其獨(dú)立完成。
小孩結(jié)巴的幾種常見(jiàn)語(yǔ)言特征
1、急于表達(dá)，講話語(yǔ)速太快、太急、太猛，沒(méi)有正常的節(jié)奏和停頓，從而導(dǎo)致說(shuō)話結(jié)巴；
2、講話時(shí)語(yǔ)氣不連貫，字音重復(fù)、停頓、卡殼；
3、說(shuō)完一句話的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，說(shuō)話之前也比較猶豫，比較拖拉；
小孩結(jié)巴比較輕微，是比較容易zhi療的。結(jié)巴的孩子一般情況下，對(duì)一句話的di一個(gè)字發(fā)音感到困難，或是發(fā)音過(guò)于著急并且發(fā)的很重，常常卡在此處。一方面是家長(zhǎng)平時(shí)要耐心的誘導(dǎo)，與孩子交流的環(huán)境要盡可能的輕松愉快，放慢速度，說(shuō)錯(cuò)了也不要責(zé)怪孩子，減少結(jié)巴發(fā)生頻率。
