山東校園科普展品常用指南 奇奧探夢

學校小型科技館具有展教互動功能。展教互動功能是學校小型科技館的核心功能，展品的互動性是學校小型科技館區別于其他實驗室的重要標志。學校小型科技館的展品多具有互動功能，通過簡單直觀的實物模型表現復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。




科技館設備的合理配置也是一個重要的環節，有些設備“好玩”，學生非常喜愛，但因為脫離學生生活實際，或者蘊含的科學道理比較深奧，不能被學生所理解，這樣的設備就不適宜采用。因此要明確從學生實際出發、與教學內容相結合的基本思想。學生現有的知識經驗能理解或有聯系的，要優先考慮；各學科教學內容涉及到的，學生不能直觀的認識的要優先考慮。譬如，雷雨天不能站在大樹底下，否則會有被雷擊的危險。由于學生沒有生活1體驗，也不能通過語言描述進行抽象感受，這時就可以通過“仿1真雷電”來實現，用變壓裝置模擬一個幾萬伏的電1擊，并通過閃電1擊打到大樹上，當學生親眼看到耀眼的火花，親耳聽到刺耳的“噼叭”聲，相信他們對雷電的認識一定會深刻許多，進而培養了學生的雷雨天自護能力。

校園科技館以“體驗科學、感悟科學”為宗旨，融展示和參與、教育與科研為一體，以學科綜合的手段和寓教于樂的方式，讓青少年學生在賞心悅目的體驗活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的熏陶。

　　體驗科學——通過營造科學氛圍，使學生在參與、互動的過程中，體驗科技的美妙與神奇，體會科技與人、自然、社會的關系，從而感悟科學，開啟智慧。

　　激發——引導學生主動學習，在探索、發現的過程中，激發科學興趣、培育科學觀念，培養意識和精神。

　　環保節能——以人為本，遵循可持續發展原則，采用環保材料，利用自然資源，打造綠色生態展示空間。

　　科技安全——將傳統手法結合現代聲光電技術、多媒體展示和互動觸控系統，嚴格按照要求標準規范設計燈光照明、建筑防火、安全疏散和消防設施等。

展品的設計要高科技展項與傳統展項相結合，互動參與展項和靜態展示展項相結合。展品要具有科普性、趣味性，使參與者樂于主動了解科學、形象理解和接觸軍事裝備技術。在場館設計中應用現代化智能和高科技手段。在現代科技館的設計中，智能化的多媒體技術應用十分廣泛，全彩激光、裸眼3D、虛擬現實等多項現代化信息技術、3D影院，甚至4D影院在各類科技場館都很普及。據悉，在現代化的展廳中運用智能制系統，實現智能反饋與智能控制系統將成為一種時尚和趨勢。在軍事科技館的展廳中，結合傳統展項，滿足不同觀眾的需求。例如在靜態展示時，館展出的是飛機整體，而在軍事科技館展示的是飛機的剖面，內部結構，實現互為補充。