少兒聲樂培訓常用解決方案「在線咨詢」

【星銳演藝培培訓機構】隸屬星銳格文化傳媒旗下培訓品牌，成立于2007年11月，坐落于美麗的古城蘇州，成立的初衷是為了滿足合作的及演藝機構的人才需求。

練習過程中的注意事項：

多注意語氣。我們平時說話時是有一定語氣和方向的，我們總是要針對某一人進行語言交流，即使是自言自語，也是有方向的，那就是自己。所以語氣就是指說話 的'方向感'，用很戲劇化的方式有感情的說話。聲樂中國大陸的流行唱法在其發展初期，還未能形成自己的風格，主要靠摹仿。這種練習即是為了音樂的真實表現，也是為了聲音的'高位置'。要注意的是不要找唱歌的狀態，我們所認為的那 種歌唱狀態往往是很不自然的，當你認為是狀態正確時，恰恰是不對的，所以可是一定多進行語言和語氣練習，就要把唱歌當說話一樣自然，這樣才能保證呼吸、 共鳴的正確。

所謂“唱法”，實際上就是一種特有的演唱模式，這種模式直接影響著演唱的外在表現風格。就美聲唱法、民族唱法、流行唱法這三種唱法而言，因為唱法模式不同，故而風格也會有所不同。具體地說，三種唱法之所以在風格表現上有較大的差異，其主要原因是因為三種唱法在歌唱發聲的原理運用上的不同所致。美聲唱法注重發聲的技巧性和規范性，強調聲音的共鳴和掩蓋，在生理上要求喉頭向下使喉嚨充分打開，追求具有強烈穿透力的“面罩集中點”以獲得高質量的聲音效果。民族唱法則注重歌唱發聲的自然性，強調行腔與咬字的有機結合，主張“字”正才能“腔”圓的基本觀點，追求“字清”而“韻正”的傳統格式。唱低音時多用真聲，唱高音時假聲運用較多，唱中音則以混聲為主，每個音都在高位置上帶著假聲的感覺成分。而流行唱法則更多的是注重“感覺”，強調樂感和摹仿在歌唱中的重要性，追求聲音的個性與特色，以及“口語化”式的演唱風格。由此可見，三種唱法從演唱模式到風格表現上的差異是顯而易見的。

聲樂

就風格而言，美聲唱法還有“俄羅斯”和“意大利”兩大流派。在我國現有的九所音樂學院當中，除中國音樂學院較多研究中國民族聲樂唱法之外，其余八所（中央音樂學院、上海音樂學院、天津音樂學院、沈陽音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、廣州星海音樂學院）在聲樂教學的唱法研究方面，都是以美聲唱法為主。50年代期間，我國i歌唱藝術界因受當時蘇聯的影響，在唱法上基本采用的是“俄羅斯”式的美聲唱法。這種唱法的特點是中低聲區向前唱，高音時則突然靠后，音色較灰暗，聲音松散，缺乏穿透力。進入80年代之后，通過國際聲樂界的藝術交流和往來，以及大批學者的外出學習和引進，使得傳統的模式與觀念有所更新和改變。練習正常、自然、平和、冷靜的咬字狀態，用較機械的狀態練習咬字的目的是為了解決由于情緒變化使聲帶、腔體緊張的問題，注意的是咬字是情緒即不能急躁又不能懶散，要心平氣和，這種練習只要進行數周的時間，就可以形成共鳴狀態。21世紀所推崇的是先進的“意大利”式美聲唱法，即“面罩唱法”、“關閉唱法”和“掩蓋唱法”（三者均屬于“橫”、“豎”唱法的一種）。這種唱法的特點是音色明亮，聲音集中且易獲頭聲，音量較大而穿透力強，同時，吐字也較方便。因此，學習、掌握和運用好這種唱法，是我國i歌唱藝術緊跟世界潮流及使美聲唱法在我國得到進一步發展的一個重要任務。

聲樂培訓

聲樂中氣息運用的技巧

　　首先，把肺里的氣全部呼出去，要呼的干凈；

　　然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常說的單田，用力使單田鼓起，手要反作用在單田上，要用力，在鼓起的時候要漸漸用力，不要一下鼓起來

　　從開始用力到用力到極限，大約用五秒鐘時間然后到強的時候，持續五秒鐘

　　后，漸漸放松，也不要一下放松，大約五秒時間整個過程，注意不要呼吸。

　　這是一個循環，每天這樣練功，兩個小時，半年的時間你的唱功一定會很實力，但中間不要停止，特別是第i一個星期的七天，一定要堅持下來練自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿！多唱，多練