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              專升本報名值得信賴「多圖」

              發布時間:2020-12-29 07:33  

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              開放教育采取完全的學分制,學習時間不作硬性規定,2—8年內完成規定學分即可畢業。開放教育以學生和學習為中心,改變了過去傳統的以教師和學校為中心的模式,學生以個別化自主學習為主;可以參加面授聽課,面對面接受老師輔導;可以通過互聯網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習;參加網上討論,與老師和同學交流;可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等;學習時間、地點、方式、進度都不受限制,完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能,為構建學習型社會奠定了基礎。


              大專升本科有兩種情況:一是統招專升本,一是成教專升本(包括自zi考、成教、網教、電大等)。大專畢業自zi考本科屬于我國承認,社會認可學歷。《高等教育自zi學考試暫時條例》條例總則第五條明確規定:“高等教育自zi學考試的專科(基礎科)、本科等學歷層次,與普通高等學校的學歷層次水平相一致。”我國相關規定,高等教育自zi學考試畢業生享有同普通高校同類畢業生一樣的待遇。自zi考本科同普通高校同類畢業生一樣,可以參加全國統一的研究生考試、可以報考國家公務員、出國留學等。據了解,加拿大、英國、美國、韓國等近三十個國家均承認我國自zi考學歷1證書,接受我國自zi考本科畢業生報考出國留學,報考條件已經降為沒有學士學1位證書也可以出國留學了。自zi考是一個艱苦的學習過程,難度僅低于普通高校考試,自1考本科鍛煉了考生的學習能力、恒心、毅力及自我控制能力,由此可見自1考本科的含金量。自1981年開辦以來,自1考為我國培養了三百多萬專本科畢業生,他們其中近兩成工作得到了升遷。


              學歷是敲門磚,是在工作中展示HR的第(di)一印象,也是zui為直接的能力的體現,在如今社會學歷重要性是不言而喻的,既需要高學歷l文l憑,也需要高超的技術。這樣才可以讓企業領導對于表示認同,也能受到同事的尊敬.

              1、協助企業穩定骨干成員,使骨干成員有繼續深造的平臺。使員工在工作之余可以開展學習,使企業成為學習工作兩位一體的平臺,使員工有歸屬感。

              2、使企業成員養成學習的習慣,從而改善企業文化,增強企業綜合人員素質。

              3、使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發揮出zui大的潛力提高個人和組織的業績,推動組織和個人的不斷進步,實現組織和個人的雙重發展。

              4、個人學歷提升是企業持續發展的力量源泉,它能保證企業在日益激烈的人才爭奪中不至于敗下陣來。

              5、員工學歷提成是建立優l秀組織文化的杠桿,可以強化企業的共同價值觀。