小學音樂互動教學系統設計公司咨詢客服「在線咨詢」

鑫三芙品牌簡介

“三芙”品牌由北京鑫三芙教學設備制造有限公司于2011年3月原始注冊取得。該品牌核定使用商品為：教學儀器；信息化設備；各類號、管、簧類樂器；電聲樂器；打擊樂器等。

“三芙”品牌注冊7年以來，先后推出了：五線譜音樂電教板、電鋼琴管理控制系統、數字音樂教學互動平臺、MIDI音樂創作設備、常規音樂教學器材、民族樂器、管弦樂器、打擊樂器、電聲樂器等。

“三芙”品牌旗下的各類音樂教學器材及樂器，經過多年市場歷練，輕宣傳、重品質，將品牌運營成本的投放在產品開發及品質提升上，多年以來，“三芙”產品廣受市場好評，是享譽國內的音樂教學儀器及樂器品牌。

如需了解更多音樂教學器材的相關信息，歡迎關注鑫三芙網站或撥打圖片上的電話詢！

電鋼琴控制系統概述

我公司自主研發電鋼琴（電子琴）管理控制系統”是專為電子鍵盤樂器教學應用而設計的系統設備。該系統可使多達64臺鍵盤樂器得到統一管理，教師通過簡單的鼠標操作就可以輕松駕馭課堂教學。它集視、聽、練為一體，改變了傳統的教學模式，豐富了教學內容，增強了學生學習興趣，減輕了教學強度，提高了教學質量，是高科技進入教學領域的又一體現！主要由：音樂教學授課軟件、音樂教學備課軟件、音樂教學資源庫（配套音樂課本中的樂曲及練習曲）、樂器教學演示終端四部分構成。

想了解更多產品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢！

解決數碼鋼琴集體課教學難點的對策

為了解決這一難點，根據國內外集體課教學的成功經驗， 比較有效的方法有以下幾種。

一是先考核，后分班。在編班分組之前對學生進行考核，按照學生的演奏程度進行分組。

二是及時調整。學習一段時問后，要根據教學的基本內容和基本方法，按照教學大綱有步驟、有重點地講授演奏理論與技巧方法。教師應改變以往的“老師吐一口學生吃一口” 的作法，正確引導學生對所學知識技能舉一反三， 自我發現與解決問題。這樣在課堂上，教師的積極性才能被極大地調動起來，學生也可以獲得更加系統的知識與技能。6、輸出：支持DDNS,支持VGA/CVBS輸出,所有通道WD1分辨率(960*576)編碼,想了解更多產品信息，您可撥打圖片上的電話咨詢。

三是共同作業。如果沒有共同的作業，課程就沒有統一的進度，教師就難以組織教學，集體回課也就無從說起。教師在布置作業時，應對學生可能出現的錯誤和難點、重點進行重復講解與演奏，這樣學生不僅知道該怎么練，還能知道練成什么樣是合格的。這就大大提高了課堂效率，教師在集體回課時也不必再勞神費力。簡于形、精于心、重于行”我們企業的發展與個人的成功來源于我們對客戶提供一流的產品與服務。

四是集體回課。集體回課不能換湯不換藥，還象以往個別課那樣進行單一輔導與糾正，這樣的話其他學生在課堂無事可做，教師也會在有限的時問內忙不過來，集體課的優勢也就發揮不出來。解決這一問題的有效辦法是：集體回課并不是讓學生一直大齊奏，而是要交替運用齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式，活躍課堂氣氛，調動學生積極性，使每個學生都有事可做。重奏與合奏的演奏效果明顯優于獨奏與齊奏，更容易激發學生的情緒。即興演奏有利于學生實際工作能力的提高。鑫三芙經典案例安徽宣城市楊柳生物工程學院，該教室竣工與2017年7月1日，是由三芙牌3FN-1音樂互動教學平臺與DPEC-7電鋼琴管理控制系統配備29臺卡西歐PX860電鋼琴組成。教師在課堂上還要充分發揮學生的表演才能，為他們提供更多的表演機會，增加他們的表演能力與心理素質，教師也可以對典型錯誤重點糾正，讓其他同學引以為鑒，避免出現相同的錯誤。

音樂教學資源

嵌入式PowerPoint課件播放模塊、嵌入式Word文檔與PDF文檔講解模塊、多功能錄制模塊、多媒體教學模塊五線譜譜曲編輯功能。譜表、譜號、調號、拍號、樂符庫，包括倚音、節奏符。支持和弦輸入。自動符尾調整。曲譜、樂符、歌詞等元素智能關聯、移動。簡譜譜曲編輯功能。如果沒有共同的作業，課程就沒有統一的進度，教師就難以組織教學，集體回課也就無從說起。豐富的簡譜譜表，完整的譜號、調號，7度音符，便捷的減時線、倚音輸入，曲譜、樂符、歌詞等元素智能關聯、移動。五線譜與簡譜混合編輯功能

豐富的演奏標記。強弱線、反復線、顫音線。速度術語、力度術語、表情術語、演奏法術語、聲部術語、曲體名稱等。音名、唱名、形聲字、指法記號。

形態多樣的標題字

歌詞智能對齊與歌詞自動添加拼音功能

完整的演奏記號及曲譜標注

豐富的樂器圖庫與樂器圖標

豐富的圖形庫

表格功能。可對表格單元進行合并、拆分等設置

支持圖像、音頻、視頻、動畫等多媒體教學素材的插入與預覽

譜曲播放。可任意選擇范圍播放。自動配置調號，并可以任意設置調號。128種音色庫。播放速度設置。虛擬MIDI鍵盤，顯示音名唱名。