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發布時間:2021-09-07 18:30  
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對于兒童或者成人學生來說每天的練習,練習30分鐘很重要。在把弓子放到弦上發出聲音之前,要預先想好:老師要我怎樣拉的?要解決什么問題?特別是一些多次說過的老問題。不要隨心所欲拿起琴就拉。要有針對性地練琴。休息15分鐘后再次練習鞏固。
上課形式:一對一上課
營業時間:周二至周日全天,課程免費試聽,歡迎咨詢,自行約課(由您和老師自行溝通安排)
電話咨詢客戶可免費上體驗課,體驗課滿意再選擇報名。
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聯系人:張老師。 地址:南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓(南師附小對面)。
公車路線:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
頭稍向左,點頭;面對琴弦,看弓子的運行;頭正脖直,不是向左歪;肩松身直,手腕要放松,肩膀手臂'吊起來',大拇指仿佛沒有持琴;兩腿與肩同寬,身體站穩。
放松的動作產生優美的聲音,緊張的動作不會產生良好的聲音效果的。演奏現代復雜作品,要求左手徹底放松。全弓出現'疙瘩'音,是右臂有部分肌肉緊張所致。弓子與琴弦垂直是個普遍的原則。垂直振幅大。
輕握弓子,用弓子的重量拉琴,去體會弓子輕壓琴弦的微妙感覺。如何不看弓弦仍能拉直拉穩,連貫流暢,輕松自如,而且保證聲音是動聽的,這是需要一段時間練習并時時注意的。運功要連貫、平穩、勻稱、純凈、響亮。弦時左手要放松。
有些孩子和家長過分地強調考級進度,搞所謂的“幾級跳”的“應試教育”,為了“考級而考級”,結果片面地追求速度,考級之外的音樂接觸太少,結果即便是考級通過了,學生還是沒有得到真正的知識,這樣的考級便失去它原有的真正深遠的意義。常常聽到這樣的例子,一個學生已經考過了九級,可是再讓她拉一首曲子時,竟然一個音都不準,如果都像這樣的結果,那即便考再高的級別也沒有任何意義。因此,對考級的認識要客觀和正確,要讓孩子接受正規的音樂教育,一定要讓花費的時間和精力與知識上的收獲成正比。如果家長親自體驗了持琴、手臂運弓動作、手指按弦動作、在指板上的位置、距離等基本動作,能夠更好地輔導孩子。