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發布時間：2021-01-19 02:20
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●集智力發育、孤獨癥、依戀狀況、社會生活能力測評；篩查等多功能于一體（涵蓋兒童保健幾乎全部項目內容）
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心理行為發育評估方法：
1、測驗量表
2、觀察法
智力是一種綜合的認識方面的心理特征，主要包括感知、記憶能力，特別是觀察力。抽象概括能力是智力的核心成分，創造力是智力的表現。智力評估是心理學用以測定人的智力水平的方法，為表示一個兒童的智力水平，提出智力商數的概念，簡稱智商，縮寫為IQ。智力測驗有各個年齡層所對應的測試量表，如丹佛智能測驗適用于3歲6個月以下嬰幼兒；兒童圖片詞匯測試適用于3歲6個月～9歲2個月的兒童；繪人智能測驗適用于4歲-12歲兒童；聯合瑞文測驗適用于5歲以上的兒童及青少年。
注意是一種重要的心理活動能力，因而又常常稱之為注意力。注意不是認知過程，而是一切認知過程中不可缺少的其本條件。所謂注意力，就是人對某一方面，某一部分環境的選擇性警覺，或對一種刺激的選擇性反應。不同的年齡層也有其對應的注意合理測試方法，如3～6歲兒童的圖形劃銷；5～16歲兒童的數字劃銷和字母劃銷等。
其他兒童心理測量量表，如：
兒童氣質測評（0～7歲兒童）
兒童孤獨癥評定量表（CARS）
兒童自我意識量表（PHCSS）
兒童行為量表（CBCL）
兒童心理健康測試（3--6歲）
兒童社交量表(SASC)
孤獨癥兒童行為家長評定量表（ABC）
兒童學習障礙篩查表
如何評估兒童早期發展兒童早期發展包括：體格發育和心理行為發育，發展的內容包括健康、營養、教育、保護、環境等，對兒童早期發展進行評估是保障和促進兒童早期發展的一項重要步驟，評估的目的是：
★衡量兒童發育的水平；
★檢測發育過程中存在的問題和缺陷；
★發現產生問題和缺陷的原因和環境因素；
★監測干預的實施；
★評價實施干預的效果。
根據兒童早期發展的兩個方面，對兒童早期發展的評估也分為兩個方面，即體格發育評估和心理行為發育評估。
（一）體格發育評價方法
1、指標：體重、身高、頭圍、胸圍等；
2、測量（人體測量學）
3、標準：國家標準、國際標準
