永春孩子感統(tǒng)訓(xùn)練報(bào)名信賴推薦「康語(yǔ)兒童康復(fù)」

    造成感統(tǒng)失調(diào)的后天因素

    1、嬰兒爬行時(shí)間不夠，會(huì)影響前庭覺、本體覺的正常發(fā)育，爬行動(dòng)作主要鍛煉孩子的頸部肌肉和肩部關(guān)節(jié)，有利于身體四肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。很多家長(zhǎng)過于溺愛，經(jīng)常抱著孩子，或者覺得地上臟，不讓孩子到處爬，這些都會(huì)阻礙孩子感統(tǒng)能力的發(fā)展。

    2、人的觸感遍布全身，如果因?yàn)榧议L(zhǎng)過忙碌，缺少對(duì)孩子的陪伴、撫摸，會(huì)造成孩子感統(tǒng)能力無(wú)法發(fā)展，性格上也可能存在缺陷。

   3、由于現(xiàn)代“小家庭化”，孩子活動(dòng)空間較少，也沒有很多同伴一起玩耍，缺少互動(dòng)的環(huán)境，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)育和性格形成都會(huì)不利。

   兒童感覺統(tǒng)合的發(fā)展可以分為三個(gè)時(shí)期：一是3歲前的預(yù)防期，二是6歲前的矯正期，三是10歲前的彌補(bǔ)期。嬰幼兒時(shí)期人的腦發(fā)育還未成熟，有的功能還不能夠正常的發(fā)揮，所以0-3歲是人腦發(fā)育的黃金時(shí)期。在這期間，孩子要經(jīng)歷咽吞咀嚼、分辨大小多少、爬行、站立、行走、口頭語(yǔ)言、計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期。3歲以后，孩子還要進(jìn)行性格培養(yǎng)、形象視覺發(fā)展和語(yǔ)言詞匯能力等。所以，家長(zhǎng)要抓住兒童發(fā)展的這一關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)孩子進(jìn)行早期教育，為孩子塑造一個(gè)豐富多彩的生活環(huán)境，提供各種有效的刺激，從而使孩子的感知覺等得到及時(shí)的發(fā)展。


  觸覺是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺。很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越膽小、粘人、不合群，其實(shí)這就是兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。當(dāng)然，兒童觸覺感統(tǒng)失調(diào)的特征還體現(xiàn)在：好動(dòng)、坐不住、不喜歡被他人觸碰、害怕陌生環(huán)境、討厭人多的地方、不喜歡穿鞋、喜歡呆在自己熟悉的環(huán)境中、缺乏自信等。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)面的增加，觸覺的識(shí)別性加強(qiáng)，敏感程度才逐漸減少。這里需要溫馨提醒一下，因?yàn)槠矢巩a(chǎn)或者早產(chǎn)的孩子，由于出生時(shí)未收到產(chǎn)道的擠壓，沒有受到特殊的刺激，更容易造成觸覺感統(tǒng)失調(diào)的情況。