杏林冷餐茶歇公司值得信賴「捷洛克」

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1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。2.說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。 規則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。討論：

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。操作程序：1.培訓師讓每組圈著站成一個向心圈。2.培訓師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手，在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下;，想辦法把這張亂網解開。3.告訴大家一定會解開，但會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。

人數：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說后一個字的同時做出一個循環相克令動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人 贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?br />

有關討論： 你認為哪一位名人提問者有邏輯性? 如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法?勇于承擔規則：學員相隔一臂站成幾排(視人數而定)，我喊一時，向右轉;喊二時，向左轉;喊三時，向后轉;喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了!” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題? 面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;數情況有人站出來承認自己錯了。