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成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱成人高考，是我國(guó)成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進(jìn)入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試，屬于國(guó)民教育系列教育，已經(jīng)列入國(guó)家招生計(jì)劃。成人高考分高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟巍⒌赜颉W(xué)科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學(xué)習(xí)形式存在全脫產(chǎn)（全日制）、半脫產(chǎn)（業(yè)余）、函授（自學(xué)為主，集中面授為輔）三種形式。成人教育專升本是國(guó)家教育部統(tǒng)一組織的國(guó)家考試，屬于國(guó)民教育系列，肯定有用。

學(xué)歷提升、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、專升本、高起專、高起本、成人高考、函授學(xué)歷、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育、成人高等教育

成人教育和全日制大學(xué)有什么區(qū)別？

成人教育是指整有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式。成人教育不限年齡，性別。通過(guò)這個(gè)教育過(guò)程，使社會(huì)成員中被視為成年的人增長(zhǎng)能力、豐富知識(shí)、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全方面發(fā)展和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的均衡而獨(dú)立發(fā)展兩個(gè)方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。③報(bào)考醫(yī)學(xué)門類其它專業(yè)的人員應(yīng)當(dāng)是從事衛(wèi)生、醫(yī)y藥行業(yè)工作的在職專業(yè)技術(shù)人員。

成人教育提升學(xué)歷的目的是：1、個(gè)人發(fā)展空間受到阻礙的時(shí)候需要提升學(xué)歷；2、公務(wù)員提升崗位的時(shí)候需要；3、考取相應(yīng)資格證書的時(shí)候需要；4、工作升職加薪評(píng)職稱需要；5、提升個(gè)人自信的時(shí)候需要。

成人教育又分為4種模式：成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自z考和電大。都是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可以查詢。 考研、考職業(yè)資格證書、單位評(píng)職稱、升職加薪等都是可以用的。

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教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)找工作是比較尷尬的，會(huì)經(jīng)常四處碰壁。中國(guó)成人教育的職能主要包括以下幾方面內(nèi)容：1、對(duì)已經(jīng)走上工作、生產(chǎn)崗位，或需要轉(zhuǎn)換崗位的人員，以及正在謀求就業(yè)的待業(yè)者進(jìn)行他們所不具備的履行崗位職責(zé)所必需的文化知識(shí)、專業(yè)技術(shù)和實(shí)際能力的教育和培訓(xùn)。理論上，教育學(xué)專業(yè)是研究教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)，該專業(yè)本科畢業(yè)生可以到中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面的工作。但實(shí)際上，教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)，在就業(yè)市場(chǎng)上很難有競(jìng)爭(zhēng)力，就算要到中小學(xué)任教，也通常是先參加某些學(xué)科（語(yǔ)文、英語(yǔ)）的教師資格考試，拿到相關(guān)學(xué)科的后，再去考這些學(xué)科教師崗位。若想從事教育學(xué)研究工作，沒(méi)有博士幾乎不可能。

所以教育學(xué)專業(yè)的本科生，要么考本專業(yè)碩士研究生、博士研究生，拿下等級(jí)的；要么考其他專業(yè)研究生；要么考語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的中小學(xué)，再到中小學(xué)從事學(xué)科教學(xué)工作，很難有其他的路可以走。