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專注力是孩子“大腦開發”的重要一環

視覺刺激：對于0-3歲的孩子來說，許多認知都是通過“眼睛”得到的，因此視覺便成為孩子學習和認知的主要途徑之一，因此，家長可以針對孩子的視覺進行刺激，可以采用繪本或者多帶孩子去外界玩耍。此時的孩子對外界已經有了一定的認知，不過由于新鮮事物過多，很容易讓孩子分心影響到專注力。所以，此時的父母應該把重點放在培養孩子的專注力上。要知道，專注力是孩子“大腦開發”的重要一環，面對3-6歲的孩子，家長可以采用游戲的方式來鍛煉孩子的專注力。

左腦就是一種“劣根記憶”,右腦會讓人過目不忘_育兒頻道

左右腦的發育并不平衡，關于情感的腦細胞集中在右腦，右腦發達的人在知覺、空間感、大局把握上會更加，并且動作會更加敏捷。右腦主要提供創造性的思維，這種思維能力跳脫與局部分析，會讓孩子非常有大局觀，并且會提前統領了全局的發展。而且在一些孩子身上這種思維會形成一種未卜先知的能力，讓孩子在大事面前更容易做出正確選擇。對于學習中的孩子們來說，左腦的記憶回路是低速的記憶，而右腦則處于高速記憶中，雙方一對比，左腦就是一種“劣根記憶”，右腦會讓人過目不忘。開發右腦會提高孩子的記憶力，讓孩子在學習中更有優勢，有利于成績的提高，和同齡人拉開差距。

簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法

寶寶喜歡用手玩各種玩意，用左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經反射，促進大腦的發育;閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，可以增強手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等活動，可以鍛煉手指的靈活性;玩積木、橡皮泥有利于動手能力的培養;經常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。在晴朗的天氣里，帶上孩子外出觀察天上的云朵，啟發孩子發揮想象力，將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。