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發布時間:2021-07-27 12:46  
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這種訓練果然和它的名字一樣,讓人訓練時有身臨其境的感覺,效果也不是講課或是看書所能比擬的。英國有句諺語“我聽,我忘記;我看,我記得;我做,我學到;我教,我掌握”說的就是體感訓練的效果。
當時我是帶著湊熱鬧的心態去的,當小吊環從大約1米之高的地方掉落到戴安全帽的頭頂時,頭部發出“咣”的一聲,雖然物體不大,但力道很大,當時一下就緊張了起來,此時我的心態不再鬧著玩。活動組織者又接連來了四五次,這種身臨其境感讓我對安全有了新的認識 。該項目嚴格按照《中國南方電網公司作業安全體感實訓室功能和建設標準》建設,設置了安全警示廳、互動廳、室內電氣作業體感培訓區、變配電實物展示場和室外的高空作業體感培訓區、爬桿訓練區等10多個體感項目。假設這次是騎電動車或者工作中未按照要求佩戴勞保用品,后果難以想象!
學習提升丨新員工安全體感教育
軟飾車間和座椅車間為提高員工安全事故應急能力,加深安全事故感受,2017年6月7日在座椅車間二樓體感訓練場為新員工展開講解,其中包含以下環節:演練要求、設備實施講解-----安全員通過回顧班組內安全事故與切身體驗,對員工宣講日常注意事項-----員工積極體驗“事故傷害,砸腳、砸手感受員工”。作業安全體感實訓室讓員工可通過觀看和參與體感項目,親身體驗電力作業、高空作業、有限空間作業中潛在的危險及可能導致傷害的情景,認知電力及如何做到自我防護。
對于時下很流行的體感車已經有不少朋友接觸到了,甚至有很多朋友都已經購買了自己的體驗車。雖然此類設備能夠代替快速的短途出行工具,但因為防護措施相對較少,確實有很多安全出行需要注意的事項。現在,越來越多的企業,專門在廠區設立了安全體感中心,上崗員工都要從安全體感中心體驗完整方能正式入職。通過我們一段時間的使用體驗,今天就來跟大家簡單的聊聊體感車出行需要注意的事項。
同時為了更加快速便捷的考慮,所以并沒有太多的保護裝置。在使用中可能有很多需要注意的事項,不然非常容易出現摔傷或撞傷現象。當然,認真來說體感車的上手難度還是相當低的,但難保粗心大意下釀成悲劇。
體感教育的引出及與傳統教育的差異
相比于傳統的以書本講解為主的灌輸式教育方法,體感教育是在體驗的同時進行理論講解的培訓模式,是一種寓教于行的培訓方式,通過人的肢體、五官以及內心的感受來認知安全知識、安全技能,從而使其在以后的工作中改變作業陋習,樹立正確的安全觀念。通過分析,二者之間的差異主要體現在以下幾個方面:傳統教育強調學習過去的知識,而體感教育則強調即時的感受;傳統教育重在記憶,體感教育重在學員的領悟和體會;總之,體感技術應用在教育中具有體驗優、多感官、以學生為中心和支持合作學習的優勢。傳統教育是知識到實踐的過程,體感教育是實踐到知識的過程;傳統教育以教師為中心,教師在整個教學過程中處于主導和控制地位,體感教育以學員為中心,教師只發揮指導作用;傳統教育強調在課堂中學知識,體感教育強調在具體的情境中學習知識。