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課程特色

Baby Swimming

天才啟蒙

水中感統教育升級首創

感覺統合理論（簡稱感統）始于1969年，是世界心理學界認證的經典理論，多用于兒童身體與大腦協調練習，是孩子健康成長必不可少的訓練。

妙妙天才深耕數載，借助水中運動的特殊性，將感覺統和理論與傳統親子游泳充分結合升級，于行業首i家開創出水中感統訓練教育模式，精心設計別具一格的游泳課程，讓專業心理學與課程融合，全i面強化孩子的視覺、聽覺、嗅覺、前庭覺、本體覺等等感統能力。

至今，妙妙天才與心理學家、專業運動教練等一線專家仍在不斷深入研究、不斷更新課程，讓孩子收獲事半功倍的游泳鍛煉效果，更收獲健康快樂的童年時光。

妙妙天才打破傳統！水中感統教育親子游泳升級來襲！

    當傳統感統訓練遇上妙妙天才親子游泳，會碰撞出怎樣耀眼的火花？水中感統教育，即是妙妙天才親子游泳借助水中運動的特殊性，將感統訓練與親子游泳結合升級，于行業首i家開創的特色教育形式。從妙妙天才親子游泳創立之初，水中感統訓練就伴隨各年齡段孩子的快樂成長。多年來，妙妙天才親子游泳深耕不綴，讓水作為教育基礎工具，不斷深入挖掘這種不同于陸地運動的訓練方式，不斷完善水中感統這一特色教育。所以，寶寶游泳的動作是在大腦的支配下完成的，而有保護設備的游泳訓練是通過水對寶寶皮膚的沖擊、壓力而形成的一種特定條件下的皮膚按i摩與撫觸，能促進大腦對外界環境的反應能力、應激能力和智力發育。

    終于，今年升級的2.0版課程，妙妙天才親子游泳再次為寶寶家庭交上了一份圓滿答卷——感統訓練更細致地融入親子游泳課程中，并已精i確到上課時的每一個動作，每一個游戲，甚至每一個教具，在親子游泳的傳統訓練基礎上，全i面強化孩子的感覺統合能力。同時，妙妙天才親子游泳此次課程質的飛躍，更讓人看到親子游泳的專業升級空間，也為行業開辟出一方無可限量的嶄新天地。游泳對于兒童來講是一種安全、自然的運動方式，堅持一段時間以后，媽媽就會發現孩子的胸廓發育和肺活量的提高明顯優于同齡幼兒。

    至今，妙妙天才親子游泳與全國一線教育專家（如國際早期教育協會中國區會長孔燕萍老師、中國蒙臺梭利專家協會會長李淑英老師、中國著i名富有專家趙天衛老師），仍在深入研究、持續更新課程，旨在讓孩子收獲事半功倍的游泳鍛煉效果，更收獲健康快樂的童年時光。堅持以愛，溫馨和奉獻作為機構核心文化，以兒童教育心理為理論支撐，注重孩子情商和性格的培養。