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縣級融媒中心以誰為主體來搭建？

改革開放初始，我國建立起了中央、省、地、縣四級的傳媒機構，但在上一輪縣級報紙整頓時，絕大多數縣級報紙已經被關停，而縣級電視的臺基本上保留了。

對于同時有縣級報紙和電視的臺的，可以有市場化能力強的來整合能力弱的基礎上來構建當地的縣級融媒中心，對于只有縣級電視的臺的，則以當地的縣級電視的臺為主體來構建縣級融媒中心。顯而易見，縣級電視的臺將是縣級融媒中心構建的得益者。

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融媒體平臺的服務特性

平臺的便民服務提供便民綜合信息服務平臺，支持點播與直播節(jié)目內容。人工智能與記者的相互結合媒介永遠是信息的傳遞者，近年來，隨著人工智能的發(fā)展，很多人認為，記者已經無用武之地，尤其是在人工智能機器人阿爾法狗戰(zhàn)圍棋高手的事件之后，現在一些新聞信息可以直接通過機器人采集和轉發(fā)，已經不需要人的參與了，真的是這樣嗎。實時新聞資訊、即時內容信息爆料以及生活相關服務應用，可實現音視頻節(jié)目的點直播回看、新聞資訊瀏覽、新聞爆料、專題活動、調查、交通出行、天氣預報、離線節(jié)目內容互動分享、意見信息反饋等基本的信息服務

同時支持通過和本地相關部門或企業(yè)合作提供交通出行、旅游、地圖、（水、電、氣）繳費、充值、購物、路況、查詢等一系列民生類應用服務。可為用戶方在推廣經營融合媒體中心項目時提供基本的核心系統建設和解決方案。融媒體高校排名

融媒體智能匯聚系統

主要包括校園內本身的資源：有網站、APP、微博、微信公眾號；也包括紙質媒體、電子媒體、網絡媒體、手機媒體、流媒體、思政要聞等在內的全媒體數據，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；融媒體智（快）融平臺本著“一方采集，多方共享”的原則，將采集和匯聚在“中央廚房”的數據進行實時生產發(fā)布，做到橫向集成、縱向貫通，最終實現內容全網推送。還包括公有云自動抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過移動終端采集回傳的數據，通過技術手段把信息資源分類匯聚，實現“一次采集，多方共享'。

融媒體引入

引入融媒體是強化黨支部基礎建設的需要。首先,增強黨支部堡壘作用要求引入新媒體。現大部分知識,黨建信息，主要是以念報紙、讀文件、傳達上級精神、講評班組黨員作用發(fā)揮情況為主,形式單一。同時,由于一些工作的特點,黨支部經常性開展學習教育的時間難以保證,在組織黨員理論學習、黨性鍛煉上存在“短板”。大屏展示系統可囊括展示融媒體矩陣榜單及熱門文章、熱門詞云圖、用二維碼引流到線上、微博數據、短視頻數據等內容，及時準確地掌握各平臺數據。