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教會你如何思考的編程

正如喬布斯所說，學習計算機科學，他教會了我們如何去思考，同時，也教會了我們如何去創造。計算機科學中編寫程序是獨有的過程和方式，給了人們如何創造一個事物在方法1論層面上的啟迪。它培養了兒童思維模式，引導兒童戒掉游戲癮，讓兒童掌握一門技術，并培養編程興趣。培養孩子專注力，邏輯思維方式，團隊協作力。

編程簡介

為了使計算機能夠理解人的意圖，人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。

編程:設計具備邏輯流動作用的一種'可控體系'【注:編程不一定是針對計算機程序而言的，針對具備邏輯計算力的體系，都可以算編程。

編程語言的概述

有許多用于特殊用途的語言，只在特殊情況下使用。例如，PHP專門用來顯示網頁；Perl更適合文本處理；C語言被廣泛用于操作系統和編譯器的開發（所謂的系統編程）。

高1級語言的出現使得計算機程序設計語言不再過度地依賴某種特定的機器或環境。這是因為高1級語言在不同的平臺上會被編譯成不同的機器語言，而不是直接被機器執行。早出現的編程語言之一FORTRAN的一個主要目標，就是實現平臺1獨1立。

雖然大多數的語言可以既可被編譯又可被解譯，但大多數僅在一種情況下能夠良好運行。在一些編程系統中，程序要經過幾個階段的編譯，一般而言，后階段的編譯往往更接近機器語言。這種常用的使用技巧早在1960年代末用于BCPL，編譯程序先編譯一個叫做“0代碼”的轉換程序（representation），然后再使用虛擬器轉換到可以運行于機器上的真實代碼。這種成功的技巧之后又用于Pascal和P-code，以及Smalltalk和二進制碼，在很多時候，中間過渡的代碼往往是解譯，而不是編譯的。